阿拉伯数字和汉语约数的表述

虽然汉语数字表述很繁复,阿拉伯数字表述明确、简便,但是汉语表述约数比阿拉伯数字更便捷,更富有表现力.在文章中阿拉伯数字、汉字数字的交替使用都是正常的.     

五代时期的法典编订

五代是中国历史上又一次分裂割据时期，由于连年混战，军阀当政，故刑法较为严酷，唐代建立的封建中央集权的统一社会秩序和法律制度遭到很大破坏。历代史家大都认为这个时期无礼乐制度可言，对其法律制度也采取否定态度。然检诸史籍便可发现，各朝统治为强化其统治，在立法方面并非一无建树，在中国法制史上五代时期也独具特色。     

高校社科资料室与图书馆业务工作比较研究初探

高校社科资料室与图书馆都是高校教学和科研的重要组成部分,但他们的职能和服务对象等又不尽相同。本文通过比较研究,对他们的服务对象、业务工作职能、人员素质等进行了初步探讨,从而明确了高校社科资料室的业务工作要坚持资料管理与资料编研并重的原则,也明确了高校社科资料室业务工作的性质和任务及在教学与科研中的地位和作用。     

利用数字解剖系统对中职生人体解剖学教学改革的探讨与实践

当代中职生对电脑和手机等数字设备具有天然好感,以教材、图谱、标本和模型相结合的传统解剖教学模式已不能满足其需求。本文探讨将3Dbody解剖手机App应用于理论教学,将易创数字人V5.0应用于实验教学,以期利用当代中职生的性格特点,提高学生的学习兴趣和学习效果,同时为数字时代解剖学教师探索人体解剖学教学新模式提供借鉴。     

教师数字鸿沟的发展与弥合——基于从信息鸿沟到素养鸿沟的视角

数字鸿沟经历了从信息鸿沟到素养鸿沟两个阶段的变化,反映了从信息技术的接入差异向人们使用信息技术能力差异的演化。随着教育信息化基础设施的推广和普及,信息鸿沟逐渐弥合,而素养鸿沟日益凸显。在深入分析教师"素养鸿沟"现状的基础上,针对教师的信息技术应用水平和信息化教学能力提升的问题,文章从国家、区校和教师个人层面提出了弥合教师素养鸿沟的相关建议,以促进我国教育的公平、均衡发展。     

摄录编系统在中小学校的设计和应用

在计算机及网络日渐普及的今天,传统的音像技术在中小学中的应用仍然有很强的生命力,广大的电教工作人员仍然活跃在音像制作领域,服务于教学,改革于教学。本文从学校实际出发,介绍了摄录编系统在中小学的用途,并设计了能够满足学校需求的摄录编系统。     

使用数字拨盘开关整定的静态继电器测试点选择初探

本通过对静态继电器整定用数字拨盘开关接点转换示意图和易发生的故障介绍，初步探讨了静态继电器的测试点的合理选择方法。     

浅析高中地理新教材中隐性知识的分布

隐性知识指教材中没有明示、但与教材紧密相关的内容,是教材内容的变式和延伸;隐性知识通常是对地理现象和本质更深层的反映,多属教学难点;有些隐性知识反映出某些重要的地理原理和地理规律,成为各类检测中考查学生能力的重要素材。     

基于DSP的有源电力滤波器控制系统设计

为了满足响应快、精度高的要求,提出了一种基于高速数字信号处理DSP芯片TMS320F2812的全数字有源电力滤波器(Active Power Filter,简称APF)控制方案.着重阐述了控制方案硬件结构的主要电路设计和分析了软件程序的实现流程.最后,在APF样机上进行了补偿典型负载实验,实验结果及分析验证了该控制方案在改善电能质量上的可行性.     

数字成语大比赛——语文综合实践活动课设计

1．帮助学生理解和记忆以数字开头的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力。 2．培养学生的竞争意识和合作精神。