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111.
蔡平 《南京广播电视大学学报》2002,(2):26-30
美国社会学家布劳和柯林斯关于权力冲突的理论深刻揭示了符号资源在冲突过程中的功以能,但对符号资源在组织中是如何生成与分化的,在引发被管理产生普遍不服从过程中是否也成为冲突的根源两个问题上并没有予以深入的揭示,因此,他们的理论就无法对组织冲突发生的内在机制予以揭露,更无法对影响符号资源生成与更替的社会权力转移和变革的必然性作出有力的解释。本采用个案研究方法,对于该个案所代表的“正式组织中被管理群体不服从问题”从理论与研究方法上进行了一些突破,鲜明地揭示出有关符号资源的争夺是导致权力冲突的根源,符号资源的生成与分化,受现代化社会发展的特定背景条件制约和影响的,是整个社会权力转移和变革进程在组织中的内化,具有不可转移的趋势。 相似文献
112.
MARC数据的质量控制 总被引:2,自引:0,他引:2
文章从编目工作的实际出发,提出了一套对MARC数据的质量进行有效控制的措施,包括从编目软件的功能、MARC的内部联系及数据与数据库维护控制等三个方面,对编目工作的质量进行有效的控制,具有较强的可操作性。 相似文献
113.
分析了知识发现过程中的一系列数据库问题,数据库的类型,数据库的设计及数据的收集,数据库的质量问题以及数据的处理技术--数据库仓库技术和数据库库挖掘技术等。 相似文献
114.
教育心理学的理论启示我们,应该充分运用动机原理,使学生的学习具有内驱力,学习将会取得良好的效果。激起学生学习数学的内驱力的一种很有效的方法,就是创设问题情境,使学生引起认知冲突或置身于渴望解决问题的情境中。 相似文献
115.
本文从图书馆科研工作实际出发,简述了馆员科研工作中有关数据的收集和整理的一些具体方法及步骤。给出了一个比较有效的错误信息检测公式。 相似文献
116.
117.
118.
基于Jess规则的数据库通知服务 总被引:1,自引:0,他引:1
提出一种实现数据库通知服务的技术框架,使用Jess规则代替SQL编码来表达用户的数据监控策略,规则执行时先由规则解释器将规则翻译成SQL语句然后执行.使用这种方法,数据监控策略易于理解和接受,修改方便;其次,可在规则解释器中实现异构数据库系统之间的关联通知服务;最后,Jess规则还可以进行复杂的推理,实现通知业务的智能化. 相似文献
119.
根据课程改革的基本理念,我国新时期的教师角色定位是以教师的教与学生的学为核心的,其中教师又是多角色的。这种多角色至少包括:知识的传授者、学习者、学生引导者、课程研制者、教学组织者、团体领导者、教育研究者和文化创造者八种。 相似文献
120.
转型期我国竞技体育集团利益整合机制研究 总被引:3,自引:0,他引:3
黄毅 《西安体育学院学报》2005,22(2):1-3,8
对转型期我国竞技体育纵向及横向利益集团冲突进行研究。结论 应充分认识及肯定我国竞技体育利益集团主体的逐利行为; 应以政策投入方式对其进行积极的导向, 以法规及制度的形式完善利益约束机制, 控制利益差别的过分悬殊; 对中央与地方权力进行合理划分及职能界定, 完善利益补偿机制等。 相似文献