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101.
102.
学科性质能飘忽不定吗?--关于图书馆学的学科定位问题 总被引：3，自引：0，他引：3
文章就图书馆学的学科性质问题，针对“图书馆学的学科属性改变了”的说法提出不同意见，认为一门学科的性质不能飘忽不定，学科定位不准确，说明对学科的本质属性还没有正确的认识。 相似文献
103.
张贵银 《贵阳师范高等专科学校学报》2002,(3):64-66
目的，我国高等学校进一步扩大招大，为适应社会发展的需要各高校在课程设置、教学教法以及后勤社会化等方面都有所创新，进行了一系列的改革。我国高等教育的创新是高层次的创新，是国家创新体系的支柱和基础，它的创新可遵循一些基本原则，其中最主要的是个性培养原则、整体培养原则、动态化原则、实践性原则等。 相似文献
104.
以党的十五届五中全会精神为指导、分析“全面建设小康社会”时期农村文化的趋势与特征，提出乡镇图书馆的定位以及管理与服务的构想和对策。 相似文献
106.
108.
上期刊登了上海市家庭教育研究会理论专业委员会副主任陈建强副教授,对21世纪初家庭教育趋势的12点预测。从这期起,我们请陈副教授逐一展开阐述。请读者关注。 相似文献
109.
查晓岚 《湖北函授大学学报》2001,(4)
理财学专业是适应社会主义市场经济体制的建立和企业经营机制的转换而产生和发展的一门现代财经管理专业。由于是一门刚刚兴起的专业:,有许多问题不甚明了,有待探索。本课题对理财专业培养目标进行探讨,提出理财专业要体现面向现代化,面向世界的要求,培养德才兼备高级理财人才。其中包括两个含义:一是理财学人才具备的道德品质,二是学生要掌握理财学的知识结构。没有这个目标,理财学教育就迷失了根本方向。这个目标也是社会主义市场经济对高等教育提出的要求,是满足社会对理财人员需求的关键。 相似文献
110.
在全球信息网络化的现实社会中 ,图书馆所能提供的主要是文献信息。在这方面 ,图书馆有自身的优势和局限。明确这种优势和局限将有利于图书馆的正确定位 ,增强图书馆的生存、竞争能力 相似文献