田径类课程设计的若干理论问题探讨

从课程设计角度,探讨了田径类课程定位、课程目标、课程结构、课程实施方案、课程内容、课程评价等诸多课程设计理论问题.     

略谈高职学生专业技能的培养

高职院校应该围绕如何提高学生的专业技术能力来开展工作,为此应该做好以下几个方面的工作:思想上重视;在教学工作中把专业技能的培养落到实处;把专业技能的培养列为学生工作重点之一;提高教师的专业技能水平;处理好和职业技能培训之间的关系。     

本土性·开放性·服务性——谈新世纪非通用语国际广播的定位

创新是一个民族的灵魂。新世纪的国际广播工作者，需要矢志不渝地增强创新意识，提高创新能力，以新的眼光、新的思路、新的方法、新的手段法捕捉新的变化，展示新的世界，赢得新的发展。 为了达到这一理想的目标，现在人们谈论最多的就是网络广播。的确，网络广播对开创对外广播事业的新天地是最现实、最具开拓潜力的手段之一。但是，非通用语广播的传统运作模式眼下虽受到网络广播和视频广播的挑战，但它的作用和地位在未来相当长一段时间内仍是不可替代的。 那么，非通用语广播如何在世纪之交的新一轮竞争中迎接挑战、稳住阵脚、继续发展…     

网络媒体的新闻报道定位

一项对上网者的调查表明,有60％网民表示 最喜爱的网络信息是新闻。随着网络从信息平台迅速发展为一种新兴媒体,新闻在网络上的地位愈显重要。但目前质量不高、缺乏个性等的一系列问题都影响着我国网络新闻的发展,给网络新闻进行重新定位就被提到议事日程上来。新闻传播的基本要素可以归结为主体和客体两方面,即人和     

浅析公共图书馆信息服务的定位

阐明公共图书馆信息服务定位的基本原则、类型和方式。论述了定位在公共图书馆信息服务中的重要意义。     

21世纪的传媒,该怎样认识自己?

20世纪,依靠信息(含知识、技术等)创造利润,是这个世纪经济增长的主要手段。包括传媒业在内的信息产业,在全球经济中已遥遥领先,它提供的有价信息和智能,极大地改变了人类的思维方式、行为方     

图书馆的学术地位刍议—兼与程焕文先生商榷

在论述图书馆学术性的基础上，通过对图书馆学术定位的理解、图书馆学指导下的图书馆工作及“学术”释义，探讨了图书馆的学术地位。