关于体育素质教学一体化策略的实验研究

通过理论研究构筑体育素质教学的目标策略、教学策略、学习策略、管理调控策略与学习评价策略，并加以梳理、整合，初步形成以学生全面健康为根本的一体化策略。然后采用自然实验的方法，选取两个平行班的学生，一为实验班，一为对照班，实验班的学生在教育干予阶段实施一体化策略，对对照则不干预。结果发现：实验班学生的学习动机、体育素质、心理健康水平和学业成绩较之对照班有明显的提高，差异程度达到显著水平。实验结果显示一体化策略是实现体育素质教育目标有效的整体策略。     

高师美术教育学科的定位与走向

高师美术教育的繁荣与发展,面临着许多机遇和挑战。在新时期,师范院校的美术教育应符合当前形势的需要,结合高等师范类美术教育的改革,明确自身定位,突出自身特色,并确立切合实际的美术教育新理念,以适应当前的新形势、新任务和新要求。     

应用写作课在高等职业教育中的合理定位

应用写作课是当今高等职院培养复合型高素质人才的基础教育中的重要一环,一些高等职院中忽视应用写作课的教学,没有给应用写作课以合理定位,是对高等职业教育培养目标和培养方向的扭曲,应用写作课的特点决定了它在高等职业教育中地位。     

增强地方台专业频道新闻的特色

在“频道专业化、栏目个性化、节目精品化”的电视改革中，地方台专业频道应运而生，比起综合频道来，新生的专业频道在开播之初确实给人一种耳目一新的感觉，无论是频道包装、片头设计、栏目设置、节目编排都有其可圈可点之处，然而没过多久，专业频道的个性特征渐渐淹没，“似曾相识”的感觉油然而起，特别在新闻节目里重复雷同的现象更加明显，专业频道的新闻该走怎样的路子成了大家经常讨论的话题。     

电视节目主持人的定位

节目主持人的定位就是指节目主持人的外部形象和内在气质与被主持节目的风格、样式在总体上达到统一与和谐而进行发掘和调整的过程。