品牌价值识别体系与品牌定位

有效的定位必须准确、科学,而非自以为是想当然. 大师里斯和特劳特对定位一词的注释是:"定位就是在人们的头脑中占有一个位置."二位大师的这一贡献掀起了一场营销领域革命,并对于善于、长于定位的企业和品牌作出了突出贡献.     

高校教育信息化建设的定位探析——以江苏高校淮海工学院为例

信息化已经成为全球各行各业发展的必然要求,信息化建设水平也已成为衡量一所高校教学、科研、管理水平的重要标志。文章在介绍"国家对教育信息化建设的最新要求"和"江苏省对高校教学信息化建设的最新指导意见"基础上,阐述了高校教育信息化的发展趋势,分析了淮海工学院教育信息化建设的现状和存在的问题,并由此进一步指出了普通高校教育信息化建设应坚持的共性发展定位。     

探讨小学语文朗读教学方法

新课标指出:小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。由此,我们可以看出:朗读,是最经常的、最重要的阅读训练;朗读在发展语文素质教育中的意义是非常重要的。那么,如何使学生达到正确、流利、有感     

语文课应注重语文味

语文的工具性与人文性均具体地体现、落实在语言文字上;语文一旦离开了语言文字,"工具"也就无法成为工具."语文味"是语文教学应该具有的一种特色,一种整体美,是语文教学追求的境界.语文味是对异化的语文教学现象进行的改造性对策,是对语文美学境界的一种现实追求.     

情境创设——有效朗读训练的“法宝”

随着教育理念的不断深入,朗读教学越来越受到人们的重视。新课程标准强调:"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"指导学生有感情地朗读,就要为学生创设课文内容所需要的情境,只有在     

把握方向 抓住关键 明确定位 推进湖南现代教育技术发展——湖南省教育厅副厅长葛建中在2011年全省现代教育技术工作会议上的讲话

同志们： 听了省电教馆的工作报告和郴州市、隆回县的经验介绍．我深刻感受到过去的一年,全省电教战线的同志同绕着教育强省建设目标,从本地实际出发,扎实工作,务实推进,一年来的工作成效是明显的。在各个地方的工作调研中,我也深刻感受到这一点。正是因为大家的努力工作、辛勤劳动,湖南教育信息化建设才能稳步推进。借这个机会,我代表省教育厅向大家表示崇高的敬意和衷心的感谢。     

新课程下语文教师的角色定位

一、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者 教师即促进者,指教师从过去仅作为知识传授这一核心角色中解放出来,促进以学习能力为重心的学生整个个性的和凿,健康发展。教师即学生学习的促进者是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。其内涵主要包括以下两个方面：     

对传统旅游景区战略定位更新的思考

目前传统旅游景区所面临的严峻形势和挑战,景区创新具有必要性和可能性。传统旅游景区应从主体地位、功能、市场、形象、产品等5个方面进行定位更新,努力实现在新的竞争条件下的再发展。     

新课程标准下如何上好小学数学说课

小学数学说课具有自身的特点,主要是说课者说清楚对教学内容的理解、对材料重点的分析把握;说清楚自身的教学思维方式。另外,说课者的素质修养、情感姿态、语言表达等外在因素也是说课时所应该予以关注的。一、依据说课的基本特点,阐述清楚整体教学的思维流程1.说理性     

《封神演义》人物新论

《封神演义》成功塑造了很多诸如纣王、妲己等人物形象。然而这些形象已经被程式化了。例如纣王的荒淫暴戾、妲己的妖媚惑人等。但是笔者从文本出发,发现小说的一些情节与程式化的人物形象不符合,因此笔者重新论述小说所涉及到的几个重要的人物形象,以求更好的理解小说的真实意图。