全文获取类型
收费全文 | 48986篇 |
免费 | 113篇 |
国内免费 | 363篇 |
专业分类
教育 | 36522篇 |
科学研究 | 3461篇 |
各国文化 | 63篇 |
体育 | 3263篇 |
综合类 | 1464篇 |
文化理论 | 349篇 |
信息传播 | 4340篇 |
出版年
2024年 | 238篇 |
2023年 | 762篇 |
2022年 | 709篇 |
2021年 | 554篇 |
2020年 | 575篇 |
2019年 | 454篇 |
2018年 | 246篇 |
2017年 | 367篇 |
2016年 | 808篇 |
2015年 | 1762篇 |
2014年 | 5258篇 |
2013年 | 3213篇 |
2012年 | 3797篇 |
2011年 | 4171篇 |
2010年 | 3557篇 |
2009年 | 3357篇 |
2008年 | 4666篇 |
2007年 | 3322篇 |
2006年 | 2622篇 |
2005年 | 2644篇 |
2004年 | 1493篇 |
2003年 | 1047篇 |
2002年 | 988篇 |
2001年 | 918篇 |
2000年 | 802篇 |
1999年 | 257篇 |
1998年 | 202篇 |
1997年 | 171篇 |
1996年 | 105篇 |
1995年 | 71篇 |
1994年 | 90篇 |
1993年 | 64篇 |
1992年 | 53篇 |
1991年 | 35篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 5篇 |
1950年 | 12篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
浅析中国科技期刊评价的几项重要指标 总被引:1,自引:0,他引:1
较为详细地介绍了科技期刊综合评价中有关学术水平的几项指标。即总被引频次、影响因子、即年指标、平均引用率、地区分布数、基金资助论比例、普赖斯指数、他被引率.并深入分析了每一项指标在期刊评价中的意义和内涵。 相似文献
172.
牛海芳 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(3):35-37
亚里士多德是古希腊时期也是整个西方哲学史上最伟大的哲学家之一。他是古希腊时期对幸福问题论述最深刻,最系统的人。他将幸福定义为“灵魂的一种合于德性的现实活动”;认为幸福就是至善,是需要外在善作辅佐的,是通过学习和努力得到的。同时他还指出了中道原则在幸福实现过程中的重要作用,以及个体幸福与整体幸福的一致性。 相似文献
173.
对体育大学生进行人文社会科学教育重要性的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
体育专业大学生人文社科教育的欠缺现象是普遍存在的,这不仅影响了学生专业水平的提高,而且还限制了他们的全面发展.以20世纪90年代以来,高校大学生文化素质教育为切入点,在界定人文、人文素质和人文社科教育等概念的基础上,论述了体育专业大学生进行人文社科教育的重要性. 相似文献
174.
175.
篮球比赛的双方是互相制约的,为了获得胜利,双方都力图运用多种方法克制对方,这样就带来了篮球场上的万千变化。总的说篮球比赛中的“变”字,大致可以分为两种:一种是“主动改变”,另一种是“被动应变”。无论是主动“变”还是被动“变”,都是为了适应场上情况,争取主动获得优势。要做到“变”则灵,主要取决于以下几个因素。 相似文献
176.
以系统论的视角审视高校图书馆建设中的整体优化问题,着重对高校图书馆建设中的建筑设置、内外环境、文献信息、队伍建设、读者服务等方面存在的问题进行考察分析,结合当前高校图书馆发展的实际情况,对这些问题的优化以及与整体优化的关系进行深入探讨. 相似文献
177.
高校高水平运动队己近二十年的历程。至今没有突破性的发展和提高。尤其是我国竞技体育逐步走向市场,得到了社会的承认和市场的接纳,出现了生机勃勃的局面后,高校高水平运动队仍踏步不前。本文从我国竞技体育与高校高水平运动队后备人才的培养、教练员队伍现状、竞技水平、经济基础等几个最基础的条件进行比较分析:试图阐明高校办高水平运动队过程中的不足及其发展前景进行探讨。 相似文献
178.
180.
我国体育科学研究所科研队伍整体状况的调查研究 总被引:6,自引:0,他引:6
付志华 《武汉体育学院学报》2003,37(3):13-16,31
采用抽样调查法、比较研究法等方法对我国体科所科研人员队伍的数量状况、结构状况、课题研究状况进行了调查与分析。结果表明,该队伍的学历结构、职称结构、专业结构、年龄结构基本合理,但远不够理想,应予以优化;体科所科研人员与体育院系教师中本科以上学历人员及中、高级职称人员均居主体地位,但在体育院系教师中有研究生学历者的比例稍高于体科所科研人员。 相似文献