基于CAS理论的温州文创产业特征分析研究

温州文创产业是在国家文化产业发展大背景下产生的一个新兴创意产业,是一个复杂适应系统.结合相关文献和实地走访之后,从温州文创产业特点出发,运用CAS理论,展开多样性、环境复杂性、非线性、涌现、主动适应性这几个复杂适应系统的关键因素分析,剖析温州文创产业系统的复杂性特征.从特征入手,提出交互学习能力、经济生态环境、监管能力、社会舆论等几个措施,促进温州文创产业可持续发展.     

从文化创意视角分析院校产品设计课程教学的发展方向——评《和而不同——中国传统文化与工业产品设计融合性研究》

在多种艺术理念交互、互融的产品设计领域中,以文化创意为基点的产品设计开发,以及再设计、再开发已然成为一种发展趋势。文创设计让越来越多蕴含深厚文化底蕴的文创精品涌入人们视野的同时,更是让各类文创产业强势兴起,提高了中国设计的国际影响力。同时,以文化创意为基点的设计教学实践也备受教育界瞩目,其所具有的多学科融合性及多领域综合性的学科特征,与国家正着力实施的"新文科""新工科"建设所强调的教改目标相符,相关文创的设计教学改革也因此成为高校教学改革的重要内容。     

浅析邕州红陶在文创产品中的传承与创新

邕州红陶历史悠久,是桂南地区特别是以南宁为中心的西江流域独具特色的古老制陶技艺。当今制陶工艺与文化创新日新月异,邕州红陶文化可结合南宁市具有代表性的文物,开发特色的文创产品,讲好民族故事,如邕州红陶作品《双孖井》。这种做法有利于传承邕州红陶技艺,传播中华优秀文化。     

客家花灯制作技艺的活态传承与创新

民间传统技艺的活态传承是有效保护非物质文化遗产的基础,而遵循市场经济规律依靠民间艺人个人创新开发出文化创意产品,则是促使非物质文化遗产项目可持续发展的外在动力。粤东北兴宁市与连平县对客家花灯制作工艺的传承与开发实践,表明客家宗族文化复兴带动"响丁"民俗活动产生的"竞争性消费",使得客家花灯这一民间技艺呈现活态传承的趋势,各级政府主办的"花灯节"增强民间艺人开发花灯文化创意产品的意愿。田野调查案例表明民间技艺类非物质文化遗产保护及传承的有效途径,是充分利用民间社团的力量开展传统的地方民俗活动,并利用市场调节机制引导非遗传承人开发文创产品。     

论地市公共图书馆的文创开发

在政策和环境的影响和推动下,文创产品日益走进公共图书馆。参与文创开发有助更好实现促进公众阅读和学习等图书馆教育职能,推广图书馆资源和服务,弘扬中华优秀文化,对促进地市公共图书馆自身事业发展具有重要意义。虽然地市公共图书馆进行文创开发面临一些不利因素,但也应看到自身具有的特色馆藏资源、图书馆服务价值和理念、地方历史文化、自身元素等文创资源和优势。地市图书馆可以从深挖文创素材、做好清晰定位、争取文化资金扶持、重视人才培养、加强社会合作、保护知识产权等思路着手文创开发工作。     

社交时代品牌故事的叙事之道——以故宫文创为例

在当今信息爆炸的时代,品牌的成功与其故事的叙事密不可分。从故宫博物院文创产品的营销中可以看出,开放使用其内容优势,利用叙事手段讲述生动故事,才能做好内容营销。本文从叙事内容与叙事方法两个方面,以故宫文创为例,讲述社交平台时代品牌故事的叙事之道。     

高校图书馆“文创+创新素养教育”模式探索

引导用户参与文创产品开发,是高校图书馆创新素养教育的有益尝试。分析高校图书馆创新素养教育融入文创工作的可行性,结合高校图书馆创新素养教育融入文创产品开发的案例,总结其运作特点与实践经验,构建高校图书馆"文创+创新素养教育"模式,旨在推动文创工作与创新素养教育融合发展,促进用户树立创新意识、增长创新知识、锻炼创新技能、塑造创新人格。     

文化IP视域下公共图书馆文创产品设计开发策略研究

随着社会经济的迅速发展,我国文化事业建设得到更加广泛的关注。信息化时代,文创产品开发已成为传承优秀传统文化的重要方式。公共图书馆作为文化资源的重要载体,其文创产品的设计开发是对图书馆特色文献的充分挖掘、提取相关文化元素、融入审美特征、突显创意创新的整个过程。文化IP的出现,为公共图书馆文创产品的设计提供了新思路,带来了更多的创意表达。本文基于我国公共图书馆文创产品开发现状,分析了文化IP和文创产品之间的关系,提出当前公共图书馆文创产品开发中存在的问题,指出了文化IP在公共图书馆文创产品开发中重要作用,论述了文化IP视域下公共图书馆文创产品开发的几点策略,旨在推动我国公共图书馆文创产业的创新发展。     

档案文创产品开发体系构建研究

档案文创产品开发体系构建是在系统论思想的指导下,运用协同思维,基于档案文创产品的理论研究和开发现状,对档案文创产品开发进行多角度、不同层面的探索。档案文创产品开发体系具有整体性、协同性、互动性、融入性的特点。对此,该文提出应加强制度要素的健全与协同、多元主体要素的融入,并促进资源要素与客体要素的契合。