论周伯琦之字原观

《说文字原》将许慎540部首统称字原。从其“母子相生”的字原排列顺序以及他对部首所作之删补得知,周伯琦认为字原即为那些产生较早、具有孳乳能力的汉字。在540字原内部,因“母子相生”又分为不同层次。     

谈语文教学中的美育

1．以美激情，开拓形象美。“形象”是美的载体。在各类作品中，作家用语言文字创造形象，使“美和形象”成为有机的统一体，离开了形象就无从谈美和美感。所以，语文教学中，教师要引导、带领学生，寻找作品中优美的崇高的以及自然美的形象。如《云南的歌会》中的“山路漫歌”部分中着力描写唱歌人所处的优美环境，天如此之蓝、花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好的环境中长大的女孩子，自然是歌声动人。     

孙中山1911年在旧金山

2006年11月12日，香港发行《孙中山诞生一百四十周年》邮票（参见061207），其中2．40港元票图名为“时年46岁，就任中华民国临时大总统（一九一二年摄）”。经笔者考查，这一图名有误。1996年10月，上海孙中山故居纪念馆编辑，上海人民出版社出版的《孙中山》画册，其第2部分“领导起义，推翻帝制”的辑封图片就是这张照片，说明文字为“1911年6月孙中山在旧金山（三藩市）”。[第一段]     

从语文教科书助学内容的功能看其设计的改进路向

从整体上说,语文教科书的编者语、单元主题词、课文导读、注释、练习及课文中的旁批评点文字等都可统称为助学内容,因为这内容主要是为帮助、引导学生的语文学习而编写的.     

对人音版《音乐鉴赏》教材的认识

在许多公开课中,我几乎听不到"请同学们看书"这样的话。音乐老师用各种手段,各种颜色鲜艳的图片、影像去介绍描述音乐:很少引导学生去看看教材上的文字内容,也许许多老师认为"让学生看书"是老套守旧的做法。可我认为,"以教材为本"是帮助学生牢固掌握音乐知识、体验音乐的重要途径。教材的目录、标题乃至文字介绍是许多老师忽视的内     

自制书——点燃学生的创作热情

汉语言文字中的一字多音多义现象，不仅是那些来华留学生们学习汉语过程中遇到的一大难题，而且对于许多中国人来说也是颇感困惑，颇伤脑筋的问题。     

古地图趣话

众所周知，地图，是地球的剪影；地图．是大千世界丰富地理信息的载体。各种类型的地图在人类的生产、生活中一直起着举足轻重的作用。据史学家研究，地图的出现早在文字发明之前．不过，当今世界保留下来的古地图已经稀若寒蝉。这里简介数幅著名的中外古地图。     

依托文本 放飞想象——《云房子》教学与评析

一、设计理念与策略 《云房子》是苏教版小学语文的一篇阅读课文。它用清新、活泼、生动的文字描写了雨后天空中云的形态及鸟儿们的创造与快乐，富有儿童情趣。根据本课特点，教学设置三个方面的目标：     

文字里的往事

日子是那么的生动活泼,溪涧流水似的鼓动着人,向前、向前、不得停歇。熙攘欢闹中,三千个日子流水落花而去。然而随着年龄渐长,怀旧的情绪渐浓,常常在闲暇的时候,独自坐在桌前,随手整理一下旧物,顺便也就剥茧抽丝似的穿引出一大片夹叠其中的往事时光。今天把好久不曾动过的一个抽屉打开,历数搁置其间的物件,学生的旧日记、收藏的旧报纸、早年的杂志、还有学校下发的文件,居然还翻出自己的一个旧笔记本,琳琅满目的旧货。慢慢翻看,这是一个女孩子的日记,现在不知在哪所大学继续歌咏吟唱的女孩子的心路历程。她那时长得瘦瘦弱弱的,像《飞狐外传…     

翰墨流香映方寸

灵蛇飞舞辞岁去，骏马踏青迎春来，“壬午大占”邮票(2002-1-2，图1)横空出世。此票在第二轮生肖邮票的字票中，即合“三年一变”的框架，又独出心裁。红色将楷体马字映衬得突出雄健，白色背景衬以浅肉色书法马字，仍用书法字典形式设计，巧妙地将各种书体的马字绘成一幅方寸“群骏图”，其出典可参见《中国书法人字典》(图2)。