开明国语课本

出版:开明出版社老课本里的教育智慧放飞心灵"先生,早。""小朋友,早。"两句话,7个字,就是《开明国语课本》第一册第一课的全部文字了。这套课本由叶圣陶编写、丰子恺配图。叶圣陶之子、著名教育家叶至善评价道:"这两句话都很短,儿童听一遍也会了。7个字中有一个字是重复的,论     

人教版语文二年级上册《识字5》教学实录

一、了解“多”字形体演变,引入谚语学习 1．出示“多”字的古文字形体,点明本课主题。师：同学们,老师听说咱们班的同学都很聪明,就想考考大家!我这里有一个汉字,你们认识吗？     

文字和图画一起跳舞

爸爸妈妈泊车去了。我独自坐在美丽的淀山湖畔吹着气球,赏着美景。瞧,蓝天、白云、绿树倒映在湖面上,湖边还停着一艘小船,真像一幅风景画。谁知,我的气球刚扎好就从我手中溜了。它慢悠悠地飘到水     

“子”的变身魔法

主持人语:在世界范围内,最初用图画来表达意义而创造出的文字系统,大概有这么几种:埃及的圣书字、美索不达米亚的楔形字,以及中国的汉字。前两者都早已消失,而汉字沿用至今,且生命力日见旺盛。     

中外高校学生作品著作权归属比较研究

高校是学生接受高阶知识的殿堂,而学生在高校创作完成的科研、竞赛作品又体现了高校的教学质量和科研实力。但近两年高校学生因作品著作权与高校、出版社、电子数据库之间的纠纷逐年增多,归根结底是由于我国《著作权法》及《高等学校知识产权保护管理规定》对于学生作品权属管理的规定过于宽泛,对学生作品权属问题梳理不清。本文分析我国高校学生作品著作权现状和问题,对比国外高校对学生作品权属研究,希望给我国高校学生作品权属管理提供建议。     

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神兽DNA 给力芬

“GRIFFIN”,狮鹫——希膳神话中一种鹰头狮身有翅的神兽。在有文字记载之前,狮鹫就已经出现在老人讲述的传奇故事当中,它是大自然非凡魔法造就的生灵。     

与文字为伴

我出生在辽北乡下。我对幼年的记忆是一片生满杂树的河滩,一块时大时小的池塘,一条渐行渐瘦的小溪穿过池塘,捎带上一点水,向东流去。再就是几本旧书。那些排列得密密麻麻的文字,有它们做陪伴,我走上了成长的道路。