全文获取类型
收费全文 | 5111篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
教育 | 2431篇 |
科学研究 | 851篇 |
各国文化 | 27篇 |
体育 | 55篇 |
综合类 | 156篇 |
文化理论 | 91篇 |
信息传播 | 1523篇 |
出版年
2024年 | 44篇 |
2023年 | 236篇 |
2022年 | 259篇 |
2021年 | 199篇 |
2020年 | 129篇 |
2019年 | 104篇 |
2018年 | 78篇 |
2017年 | 106篇 |
2016年 | 146篇 |
2015年 | 146篇 |
2014年 | 266篇 |
2013年 | 277篇 |
2012年 | 337篇 |
2011年 | 394篇 |
2010年 | 370篇 |
2009年 | 387篇 |
2008年 | 352篇 |
2007年 | 291篇 |
2006年 | 228篇 |
2005年 | 228篇 |
2004年 | 155篇 |
2003年 | 126篇 |
2002年 | 100篇 |
2001年 | 78篇 |
2000年 | 46篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有5134条查询结果,搜索用时 31 毫秒
91.
王庆平 《济南职业学院学报》2006,(2):45-46
该文分析了网卡MAC地址的标准以及结合IP地址如何进行数据传输,并介绍了网卡MAC地址查询、修改和IP地址的绑定。 相似文献
92.
介绍一种基于GPRS移动网的人民防空及灾害警报遥控系统的实现方案。该系统采用中国移动通信公司最新推出的GPRS无线数据通信技术实现人民防空及灾害警报器的远程播放和监控,具有控制响应快、建设和维护成本低、便于推广等优点。 相似文献
93.
94.
95.
在同一台安装Windows NT或者Win98的计算机中安装多网卡,可以将多台计算机连接成一个小网络.不过这种网络存在一个问题,NT服务器连接的多台计算机之间都能够ping通NT服务器,但各台计算机之间则不能互相ping通.已有一些文章提到将NT服务器设置为路由器之后各台计算机之间便能够互相ping通,但是仍然不能在Windows的资源管理器中直接使用对方的资源.本文将对这种在同一台服务器安装多网卡时的路由连接问题进行具体的探讨和研究.本文提出的解决方案克服了其它方案的不足,该方案除了能够使各台计算机之间能够互相ping通,而且还能够在windows的资源管理器中直接使用对方的资源.本文是以NT4.0 Server为例进行说明的,该方法也同样适用于windows 2000 Server家族. 相似文献
96.
我院实验室有校网络中心光纤接入线路一条(给定校园网内部IP一个),采用路由器共享访问Internet,由于校园网用户较多,高峰期时候速度较慢。因此考虑使用中国电信的光纤线路,但如果仅使用电信光纤又不能够访问校园网内部的中国期刊网、超星的电子资源,能结合起来使用吗?目前市场上的双WAN口路由器可以实现这种功能,但一般价格较高。其实,根据静态路由比缺省路由优先级高的原理,只需要再购买一台普通路由器即可实现客户端计算机单网卡通过校园网和电信的光纤实现对公网的访问走电信光纤,对校园网的访问走校园网光纤。 相似文献
97.
岳鹏 《新疆教育学院学报》2005,21(4):121-125
本文从域名服务器的工作原理着手,探讨了如何加强校园网中域名服务器的安全问题,分析了针对域名服务器的常用攻击手段,并提出了相应的防范措施。 相似文献
98.
一、计算机网络中的安全缺陷及产生的原因
1、TCP/IP的脆弱性
因特网的基石是TCP/IP协议。但不幸的是该协议对于网络的安全性考虑得并不多。并且,由于TCP/IP协议是公布于众的,如果人们对TCP/IP很熟悉,就可以利用它的安全缺陷来实施网络攻击。[第一段] 相似文献
99.
陈明 《江西教育学院学报》2003,24(6):36-38
目前,很多的企事业和机关部门以及大学在它们各自的局域网的建设过程中,均使用了在服务器端构建代理服务器系统的做法,它能有效解决IP地址资源的紧张问题。在“Linux系统下存在一种代理服务器的实现方式——IPChains以及动态主机技术,但是这种代理是基于IP包伪装和转发的,对于用户的管理不灵活。本文首先描述了IP代理的原理,提到了IP代理应用的优点以及其不足。然后重点在于设计了一个应用于局域网代理服务器的用户管理系统。 相似文献
100.
教育城域网是城域网的一个类别,是教育行业的城域专网。它提供学校、教育行政部门等局域网的互联途径,是以网络技术为基础的区域教育整体信息化集成应用系统。教育城域网一般在一个地级市的范围内建设,主要包括市教育信息中心、区(县)教委信息中心、学校等,学校以光纤、ADSL等连接到区教育信息中心,信息中心又通过市教育信息中心的路由器或者交换机统一出口上互联网。在这个三层结构的网络上如何规划、分配IP地址是教育城域网建设者首先考虑的问题之一。笔者在实地考察山东的济宁、烟台、淄博、寿光等地的基础上,结合自己的实际工作经验,就教育城域网IP地址分配方式进行了归纳总结,主要有以下三种方式: 相似文献