全文获取类型
收费全文 | 21785篇 |
免费 | 75篇 |
国内免费 | 134篇 |
专业分类
教育 | 18991篇 |
科学研究 | 973篇 |
各国文化 | 24篇 |
体育 | 69篇 |
综合类 | 311篇 |
文化理论 | 40篇 |
信息传播 | 1586篇 |
出版年
2024年 | 139篇 |
2023年 | 589篇 |
2022年 | 620篇 |
2021年 | 598篇 |
2020年 | 624篇 |
2019年 | 570篇 |
2018年 | 303篇 |
2017年 | 568篇 |
2016年 | 721篇 |
2015年 | 1152篇 |
2014年 | 2540篇 |
2013年 | 1755篇 |
2012年 | 1887篇 |
2011年 | 2157篇 |
2010年 | 1631篇 |
2009年 | 1429篇 |
2008年 | 1607篇 |
2007年 | 1030篇 |
2006年 | 663篇 |
2005年 | 487篇 |
2004年 | 259篇 |
2003年 | 201篇 |
2002年 | 185篇 |
2001年 | 114篇 |
2000年 | 72篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 328 毫秒
991.
唐娟 《贵阳金筑大学学报》2004,(3):1-5
立法听证是我国公民有序参与公共决策的一项新的制度,这一制度实践在最近五年来地方人大的立法活动中普遍展开。决定地方人大立法听证质量的关键因素是立法听证规则及其操作过程。相较之下:深圳的听证实践走在全国的前列,目前已经形成了比较成熟的模式,并具有一定的价值。 相似文献
992.
本文从《综合英语》的教学现状出发,提出《综合英语》应以解读文本意义为主要教学目标,并采取相应的主题法教学法,才能收到良好的教学效果。 相似文献
993.
蒋平 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(6):41-42
本文是传统名篇,感情真挚,思想深刻,艺术高超;也是较难学的课文,语言表达及技巧独特,学生对文本语言和时代背景比较陌生。故采用“问题探讨”的学习方式,这也是符合课标“促进他们(学生)探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务^[1]”的精神, 相似文献
994.
论信息资源数字化生产质量调控 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首先考察了信息资源数字化生产质量调控步骤,然后从数字化生产角度分析了信息资源的类型,最后论述了印刷型文本、手稿、连续色调型和丰色调型等四种类型信息资源数字化生产质量调控方法. 相似文献
995.
996.
把握文章的主要内容,是读懂一篇文章最基本的要求,其实质是对学生概括能力的培养。“课标”中年级阅读目标中明确要求:能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。 相似文献
997.
本文聚焦“第四届全国小学英语教学观摩研讨会”32节参评课的选材情况,从适切性、可读性、功能性和文本多样性四个维度阐述了小学高年级英语阅读的选材标准,并探讨了选择现成文本与自主编写阅读文本的问题,强调了文本的真实性原则。 相似文献
998.
“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读是读者求得对文本与作者理解的过程,是读者与文本、与作者之间的一种沟通与交流,其实质就是读者与文本、与作者之间的对话。而此种对话应该是心灵的交流、精神的对话,是生命对生命的深层对话。在中学语文阅读教学中,教师怎样才能够引领学生与文本进行深层对话, 相似文献
999.
构筑有效的对话平台,形成有效的对话机制,让学生真正做到"潜心会文",才会使学生在对话性的言语实践中获得语文素养的提升。一、创设情境,在对话中走进文本1.创设探究情境,形成阅读期待。一位老师教学《小露珠》时, 相似文献
1000.
魏本亚 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z6)
1904年语文独立设科,中国语文教材不断变革,取得了可喜的变化,也存有诸多困惑。变化1.由经本到文本。所谓经本是指中国古代语文教育史中所读的经书,这里所说的经指六经。1904年,庄景仲编写了《训蒙新读本》,王绍翰编 相似文献