首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   154778篇
  免费   1050篇
  国内免费   1290篇
教育   100651篇
科学研究   19661篇
各国文化   250篇
体育   2206篇
综合类   2265篇
文化理论   358篇
信息传播   31727篇
  2024年   403篇
  2023年   1668篇
  2022年   1866篇
  2021年   2084篇
  2020年   1934篇
  2019年   1659篇
  2018年   1012篇
  2017年   1398篇
  2016年   2028篇
  2015年   4255篇
  2014年   16968篇
  2013年   11803篇
  2012年   13184篇
  2011年   12571篇
  2010年   10630篇
  2009年   10188篇
  2008年   12047篇
  2007年   9396篇
  2006年   7546篇
  2005年   7246篇
  2004年   5146篇
  2003年   4477篇
  2002年   3973篇
  2001年   3440篇
  2000年   2839篇
  1999年   1267篇
  1998年   1124篇
  1997年   885篇
  1996年   774篇
  1995年   716篇
  1994年   613篇
  1993年   464篇
  1992年   410篇
  1991年   328篇
  1990年   299篇
  1989年   312篇
  1988年   39篇
  1987年   19篇
  1986年   30篇
  1985年   27篇
  1984年   24篇
  1983年   15篇
  1957年   11篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
121.
中国解放区邮票在中国邮票史中占有特殊的历史地位,它不仅是中国国家邮票的组成部分,而且反映了中国人民革命战争各个历史时期的发展变化,记录了革命战争的光荣历史;它是中国人民同国内外敌对势力进行艰苦卓绝斗争的历史见证,是进行爱国主义教育和革命传统教育的好教材。因此,收集研究区票,宣传普及区票知识,是当前中国集邮界的一项重要任务,也是光荣的历史责任。  相似文献   
122.
试论网络环境下高校图书馆的参考咨询工作   总被引:44,自引:2,他引:42  
分析了当前我国高校图书馆所处的网络环境,网络环境下参考咨询工作的新特点和主要问题,提出了深化基于网络的高校图书馆参考咨询服务的新思路。  相似文献   
123.
1999—2000年我国文献分类研究进展   总被引:7,自引:1,他引:6  
从文献分类基本理论研究、国内外文献分类法研究、文献分类工作研究等三个方面概述了1999年至2000年我国文献分类研究进展。  相似文献   
124.
目前,中国科学院尚不能为知识创新工程重点支持的基础性研究工作--诺贝尔奖等级工作,提供充分的文献保障。因此,笔者指出加强诺贝尔奖等级工作的文献保障体系建设的重点应放在基层。  相似文献   
125.
数字化信息组织的结构与技术(一)   总被引:23,自引:1,他引:22  
讨论了数字化信息环境对信息组织的要求,提出了数字化信息组织的基本框架,分析了基于开放技术的信息内容与结构组织、元数据组织、知识组织体系组织。  相似文献   
126.
SSCI与AHCI收录我国人文与社科论文的统计与分析   总被引:8,自引:1,他引:7  
文章对美国科技信息研究所编辑出版的社会科学引文索引(SSCI)、艺术与人文引文索引(AHCI)1975——2000年收录的中国著者论文数量、期刊分布、引文与被引用情况进行了统计分析。着重研究了1998、1999、2000年SSCI、AHCI收录我国人文与社科论文的地区分布、机构分布、引文与被引用情况。揭示了我国在这些领域的研究现状和存在的问题。  相似文献   
127.
密度表容易被很多师生忽视,—般认为会查表即可,其实认真体会密度表,可以掌握很多相关知识.我们可从六个方面去理解.  相似文献   
128.
大学女生健康知识知晓程度的现状调查分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
学校教育工作的目标,归根结底是全面提高学生的素质。在人的素质中,第一要素是身体素质。因此,大学期间应该重视将有关的健康知识传授给大学生并使其内化成素养,从这一观点出发,大学健康知识教育是素质教育的需要,是十分重要的、有意义的工作。  相似文献   
129.
教学不仅具有重要的价值取向,同时也具有许多宝贵的“金点子”,需要我们去开发利用。只有认识、掌握这些“金点子”,然后才能更好地开发、利用它。  相似文献   
130.
浅析高原反应的克服与适应   总被引:2,自引:1,他引:1  
从机体的生理特性和高原环境因素展开综述相关文献,总结了目前应用于实践的高原训练方式手段,以应用于克服和适应高原反应.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号