如何在教学中有效利用课程资源

课程资源是新一轮课程改革提出的一个重要概念．数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。没有课程资源的广泛支持。再美好的课程设想也很难变成中小学的实际教育成果。随着课程改革力度的不断加大。课程资源的重要性日益显现出来，课程资源的开发与利用也越来越被人们所关注。该如何有效利用课程资源呢？     

信息资源有效配置中帕累托最优理论的适用性问题

由于知识产权制度 ,信息产品成为无形财产被纳入现实经济运行体系 ,因此 ,帕累托最优可以用于信息配置效率分析 ,建立具有实证意义和规范意义的标准。参考文献 5。     

企业图书馆技术信息数字化建设途径

本文就目前我国网上中文信息的建设情况,针对企业技术信息数字化的建设,从信息数字化的发展模式以及建设途径等各方面对企业技术信息数字化建设提出了自己的看法。     

网络环境下图书馆信息资源数字化建设中的版权问题

本文通过分析探讨网络环境下图书馆信息资源建设中涉及到的版权问题，从而提出图书馆在利用网络环境进行馆藏资源数字化和网络资源馆藏化的建设中如何处理好与版权有关问题的方法。     

图书馆——美之所在

图书馆不仅是知识的宝库，也是美的所在。它的建筑宏伟，环境优雅；藏书体现着人类的思想美、创造美；网络技术溶进了时尚美；馆员与读者共同组成和谐之美。     

数字图书馆与藏馆文献数字化建设

论述数字图书馆是图书馆发展的必然趋势，并就馆藏文献数字化建设提出了加强数据库建设，加强文献的深层次开发，加强数据库的质量控制，加强图书馆员队伍建设等措施与对策。     

新技术的发展对图书馆编目工作的影响

图书馆编目工作是信息资源建设的基础工作。对促进资源共享具有重要作用。计算机、网络技术自寺广泛应用促使编目工作的模式和组织发生了深刻的变化。对编目人员提出了更高的要求。未来的编目工作将向两个方向发展。一是对馆藏文献的编目。一是对网络信息资源的编目。对网络信息的编目有别于现行的编目概念。“元数据”将成为网络信息编目的主要格式．