不分文理科的“五点疑虑”与“三点建议”

正《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出,探索全国统考不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。方针一出,立即引发社会各界的热议与思考。作为身处高中教学一线的老师们,更是深受触动,大家对此问题纷纷展开了热烈的探讨与研究。     

不同类型学生文献利用情况分析及服务对策

对学生文献资源利用情况进行调查 ,分析不同类型学生文献利用的差异 ,提出针对性服务策略。     

新课程背景下中学文理科教学比较研究

对于学科的分类,教育学者的看法各不相同。法国哲学家孔德在19世纪上半叶提出了被称为“实证等级论”的科学分类体系,直至今天依然被视为中小学和大学课程分科的基本依据。该理论认为,只有学科内容能够提供科学分类的依据,于是,数学,物理学、化学、生物学、社会科学的学科结构体系就成为中小学课程的基本分类体系,有的实证主义哲学家则把学科分为科学、艺术和道德三大类。[1]美国哲学家、教育家杜威认为,按照惯例,人们把学科划分为三类：获得实践技能的特殊学科,如阅读、书写．计算和音乐;主要为获得知识的“知识性”学科,如地理、历史,工作的技能和知识扩增不占重要地位,而更注重抽象思维的“推理的”、“训练性的”学科,如数学、形式语法等。[2]为便于分析问题,本文中所说的理科是指数学、物理,化学、生物等学科,文科是指语文、政治、历史、地理等学科,外语和艺术学科的特点比较明显也比较特殊,本文暂不考虑。     

不分文理科的挑战与实践

正主持人语:2013年十八届三中全会之后,教育部制定出关于高考招生改革的总体方案,其中,不分文理科制度成为这次高考改革方案的一大亮点,并引起了热烈的讨论。现行文理分科制度已经实行了30多年,有人呼吁,过早分科不利于青少年的全面发展;也有人认为,社会分工必然需要各类专业人员,文理分科理所当然。未来究竟是合还是分?我们一起来听一听大家的声音。     

听完这首歌

正十五六岁时,走路最喜欢塞着耳机听歌,午休时间在学校里瞎晃,见到熟人,彼此默然相视一笑,因为他也同我一副德行,全身上下最醒目的只有细长的或黑或白的耳机线。那时高二,刚分文理科,班里的座位是每两个月一调换,加之整日埋身于题海书山,所以总感觉和周围人的关系不到位,有时甚至连前后左右人的名字都记不全。直到有一次那个男生坐到了我前面。我之所以至今还记得他的大名和相貌,可以说完全是出于听歌。在成为我前桌的前三天,他新入手了一部对于我们学生而言价格     

阿联酋整合文理课程 避免过早分科

正据阿联酋国际在线(thenational.ae)网站2013年11月24日报道,阿联酋国家近日推出基础教育阶段文理综合系统。海湾地区大多数国家,包括阿联酋国家在内的学校都遵循传统的双轨制,学生在15岁就被要求在文科和理科中做出选择。文理分科对学生一生都有重要影响,在他们还不清楚自己的追求时就盲目作出选择,会导致将来部分学生后悔。同时,21世纪越来越     

文理科学生信息选择行为差异分析

通过对学生在信息检索过程中信息选择行为的调查,探索文理科学生在信息选择行为上的差异。实证揭示了文科学生与理科学生在信息选择行为上存在差异,在经过检索课培训后有些差异会缩小甚至消失,但有些差异如在检索系统的选择、检索字段的选择和检索结果过多时的选择方面仍然显著。     

全国学位与研究生教育文理科工作研讨会暨2011年学术年会召开

2011年11月5日,中国学位与研究生教育文理科工作研讨会暨2011年学术年会在河南大学召开。国务院学位委员会、教育部学位与研究生教育发展中心及河南省有关领导参加了会议。来自全国的116家研究生培养单位及多省教育厅领导、专家、学者齐聚古都开封,探讨新形势下学位与研究生教育的改革与发展。本刊编辑部应大会组委会邀请,参加了本次会议。     

2011年辽宁考生最爱读的14个本科专业

在高考涉及的数百个专业中,不乏“供需两旺”者,它们深受同学及家长关注,招生人数和招生院校数也十分可观。百余个招生总数更有相当规模的专业“大户”,基本涵盖了绝大多数文理科考生的专业选择方向。从本期开始,“专业罗盘”栏目将引领你一同打开“2011年人气专业榜中榜”的榜单,对这些“人气专业”陆续进行“身世解密”,让同学们对在辽宁省热招的本科专业有一番全方位的深入了解。     

“双性化教育”您了解多少

有心理学家曾对两千余名儿童作过调查,结果发现一个非常有趣的现象：过于男性化的男孩和过于女性化的女孩,其智力、体力和性格的发展一般较为片面,智商、情商均较低。相反,那些兼有温柔、细致等气质的男孩,兼有刚强、勇敢等气质的女孩,却大多智力、体力和性格发展全面,文理科成绩均较好,往往受到老师和同学的喜爱。成年后,兼有“两性之长”的男女在竞争激烈的现代社会里,更能占据优势地位。