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对于学科的分类,教育学者的看法各不相同。法国哲学家孔德在19世纪上半叶提出了被称为“实证等级论”的科学分类体系,直至今天依然被视为中小学和大学课程分科的基本依据。该理论认为,只有学科内容能够提供科学分类的依据,于是,数学,物理学、化学、生物学、社会科学的学科结构体系就成为中小学课程的基本分类体系,有的实证主义哲学家则把学科分为科学、艺术和道德三大类。[1]美国哲学家、教育家杜威认为,按照惯例,人们把学科划分为三类:获得实践技能的特殊学科,如阅读、书写.计算和音乐;主要为获得知识的“知识性”学科,如地理、历史,工作的技能和知识扩增不占重要地位,而更注重抽象思维的“推理的”、“训练性的”学科,如数学、形式语法等。[2]为便于分析问题,本文中所说的理科是指数学、物理,化学、生物等学科,文科是指语文、政治、历史、地理等学科,外语和艺术学科的特点比较明显也比较特殊,本文暂不考虑。 相似文献
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今年是四川新课程下高考命题的第一年.考试结束后,百度网页上有教师对四川卷的总体评价是:“2013年四川省高考数学试题强调基础、考查能力、注重思维、过渡平稳,体现了课程改革的发展方向,是一套符合实际、稳中有新、富有特色的试题”.具体到理科15题,网上评价认为:“文理科15题考查对新信息的分析理解、对问题的探究和富有数学特点的思考”,“理科15题考查学生数学素养和思维品质”.笔者认为网页上对四川卷的总体评价很到位、很中肯,但是对理科15题的思考和评价尚显不足,于是行文从我们的视角进一步分析此题. 相似文献
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我们的教育大约分三个阶段,即义务教育阶段、高巾教育阶段和普通高等教育阶段。大多数的孩子在经历了九年的义务教育阶段后都会进入高中学习。但由于我国的经济状况不能允许所有的高中学生都能进入大学接受高等教育。因此每一个要想进入大学的学生都必须经历一次残酷的选拔考试——普通高等学校招生全国统一考试,以下简称高考。每年的高考都会成为全社会的头等大事。三年的高中生活对于学生来说都是为了高考。由于我国的大学是分专业招生的,因此进入高中以后.学生都会面临人生当中的第一个最重要的抉择那就是选文科还是选理科。文理科的选择直接会影响将来上大学的机会和将来一生的生活。文理科的选择原则上是依照自己的兴趣爱好,但是由于我们学校(安徽省铜城中学)地处农村。 相似文献
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【正】本刊讯我省2011年普通高校招生录取工作从7月3日开始,预计8月17日结束,前后历时近50天。截至7月30日,已经完成了普通文理科提前批次、自主选拔录取、一本批次、二本批次,艺术类第一、二、三、四批次和体育类第一批次的录取工作,共录取新生160301人。今年是我省实施平行志愿的第四 相似文献
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王晓青 《北京教育(高教版)》2003,(6):19-19
高二即将分文理班,学生情绪波动很厉害,这在往届也很正常。但今年涉及到高二(6)班情况有些特殊:该班是本年级的尖子班,在这个班中生活和学习是一种荣誉,由此产生的情感必然阻碍着学生的正常选择;有学文倾向的十来个人中,包括6名主要班干部,其中有班长、团支部书记、两名生活委员、宣传委员,还有一名特别得力的语文科代表,可以说,班委会、团委会的“实权派”、“实干家”几乎都包括在内了。面对他们曾经付出心血和汗水的集体以及自己即将离开的现实,他们的情绪波动得更是厉害,于是有一些不好的现象发生了:互赠礼物,甚至互请吃饭;一种不正常的… 相似文献
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高考揭晓,武汉市新洲区又一次站在全省全市前列,人们已经记不清楚这是第几次了。请看一组数据:2006年高考,新洲区理科600分以上共有182人,占全省的3.3%;过重点线1213人,占全省3.2%;过本科线5452人,占全省的2.8%,而新洲区的总人口不到全省的1.6%。也就是说,新洲区600分以上和重点线上人数超过全省平均数一倍多,本科线上人数接近全省平均数的两倍。重点线和本科线上人数均超过武汉市的五分之一,而新洲区的总人口仅为武汉市的12.6%。 相似文献
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【教育事件】2014年下半年,高考改革已在上海和浙江两地实行。根据上海高考改革方案,2017年高考不分文理科,高校录取的依据是语、数、外三门统考科目成绩和学生自主选择的三门学业水平等级性考试科目成绩,并参考综合素质评价信息。在新高考风向标的指引下,家长和学生有的担心尖子生"吃亏",有的不知如何选科,于是"门门都补";中学更加青睐"全面均衡发展"的学生;准备不足的高校或将"招不到人"……【网友言论】蓝月亮:针对高考改革,大家都处于"摸着石头过河"的状态:高中的教育和大学的衔接,还有待探讨具体的途径。中学 相似文献