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101.
论述类文本阅读题是新课标高考试卷中比较难的一道题。题型全是四选一的选择题,每一个备选答案都设计得似是而非、云遮雾罩,答题时,稍有不慎,就会满盘皆输。笔者在组织学生复习时,摸索出了这样一种答题思路:一读——二找——三判断。读分两步:读文本,读题。读文本宜用速读法。考生读完考卷所给800字左右的论述  相似文献   
102.
社会主义市场经济条件下,军队文艺工作面临着来自信息时代、市场经济和社会分工细化的严峻挑战。当前,必须深刻领悟军民融合的重要意义,坚持军民一致、军民融合的优良传统,正确看待军队文艺产品的多重属性及生产方式变化,创新思路,推动军队文艺工作军民融合创新发展,努力开创军队文艺工作的新局面。  相似文献   
103.
电视节目编导具有引领社会文化潮流的作用,但这种引领作用存在积极和消极之分。所以电视台在今后的编导工作中应积极践行应有的公共文化责任,重视对中华传统文化的社会引领,树立新时期的文化风范。  相似文献   
104.
陶俊伟 《广西教育》2013,(47):124-125
在地方高校的广播电视编导专业的实践教学中,经常遇到实践课程少、实践性不强、课程联系不紧密、实践指导不精、专业特色不鲜明等问题,需要进行改革。只有通过课程体系的合理设置,增强课程之间的紧密联系,整合实践资源等多种方式,形成一个完整的实践系统。才能提高学生的实践兴趣,增强其实践技能。  相似文献   
105.
舞蹈编导是一个具有创造性的工作,从业人员要有许多专门的素养。在诸多素养中,生活观察力、音乐修养、文学修养、生活阅历等方面对舞蹈编导具有决定性的作用。因此,舞蹈编导要从这些方面提升能力,提高素养。  相似文献   
106.
学院批评主要指高校教师的文艺理论与批评著作,它是我国目前文艺理论与批评的重要组成部分。学院批评要获得进一步发展,需要努力贴近文艺工作现实,大力进行理论整合,切实建立起“为中国老百姓所喜闻乐见”的优良文风。  相似文献   
107.
激发电视编导创新的机制探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
押中国电视业发展迅猛,竞争愈演愈烈,目前竞争的制胜法宝是节目创新,节目创新最根本的是调动电视编导的创新思维和创新能力。笔者认为科学的机制是激励创新的有力保障。本文以创新发生的条件为基础,创建了激发电视编导创新的机制体系。  相似文献   
108.
颓废主义,象征主义,唯美主义是19世纪中后期欧洲“世纪末”学大潮中涌现的三支学流派,它们在产生,发展中相互影响,象征主义是颓废主义和唯美主义产生的源头,兼具唯美与颓废二种美学特征,颓废主义是唯美主义发展成熟的酵母,颓废主义自身也在唯美主义学中得到发展,三的概念与内涵相互渗透,相互交融。  相似文献   
109.
沈涌 《韶关大学学报》1992,13(1):0020-0026
本文从文艺与时代的关系、形象的塑造、理想的表现等几方面,论述了社会主义文艺主旋律这一命题的内涵。  相似文献   
110.
在2012年十月末我国江西省举办的艺术创作工作会议中,不仅总结了上一年该省演艺和艺术创作工作的发展建设情况,还对该省下一阶段此类型工作的发展做出了战略部署,提出了"文艺赣军"的发展战略。演唱人才作为江西省演艺工作中的重要组成,其本身素质和水平的高低,不仅会对演艺工程发展质量产生直接影响,还会影响"文艺赣军"这一战略的落实。因此,本为江西省的"文艺赣军"为立足点,就踢演唱团队的建设策略进行研究。  相似文献   
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