如何扮靓你的作文

高考作文的成败直接关系到语文成绩的高低,要想在众多的试卷中脱颖而出,需掌握一些作文夺胜的技巧。例如融入真情实感,选择"人无我有"的材料,对熟悉的材料要"人有我新"和运用富有文采的语言,等等。     

新工科背景下专业课评价体系建设与实践探索

目前在我国高等工程教育中,针对学生专业课学习成效的评价多关注学生对理论知识的掌握而忽略了对集成知识和解决实际问题能力的考核,造成学生缺乏岗位基本技能和创新能力。贯穿教学过程的形成性评价缺失或不完善是造成“一考定成绩”考核评价方式的重要原因。在“新工科”背景下,文章以“机械设计”教学为例,通过对贯穿教学全过程的多维度、多主体、非标准学业评价体系的研究和实践,加强和完善了过程性考核,提升了学生的创新实践能力,是应对新科技革命和产业变革的重要途径。     

新文科背景下英语专业师范生课后作业设计研究——以山东省师范类高校学生从业技能大赛为例

文章采用观察法和结构性访谈,对获得第十届山东省师范类高校学生从业技能大赛初中英语组一等奖的9名职前英语教师的课后作业设计进行了统计和分析,旨在探索并推进学校和地区精准协同育人模式的建设,打破教师教育类课程与专业核心类课程的壁垒,增强职前英语教师的思辨能力和创新思维能力,从而提高职前英语教师的教学设计能力和教学技能水平。     

新常态下的小学教育调整

伴随我国经济发展进入新常态,社会的各个领域都进入新常态,从事小学教育的教育工作者需要在遵守教育基本原则的基础上对教育态度、教学内容、教学方式方法等进行必要调整。     

从《上新了·故宫》看传统文化的综艺传播

《上新了·故宫》作为首档在故宫进行实地拍摄的文化类综艺节目,从文化与综艺的融合方式创新、文化与市场的经营方式创新两方面展现传统文化的传播,并实现社会效益与市场效益的双赢.本文从多个视角出发,解读该节目在进行文化传播时的创新路径,提出文化节目综艺传播既要坚守文化内核,又要加强元素创新、注重双向互动等观点.     

医学院校新入职教师培训项目实施效果调查研究

文章将济宁医学院2021年参加新入职教师培训的40名青年教师作为调查对象,对医学院校新入职教师培训项目实施效果进行调查研究,并给出了医学院校新入职教师培训项目实施效果提升的建议,包括开展新入职教师培训需求分析、构建新入职教师培训课程体系、实施新入职教师培训效果评估。     

撬起“生活”这把杠杆创新数学教学模式

很多人认为数学知识都是一些冷冰冰的数字,枯燥乏味,毫无生气。其实,这是一种有失偏颇的认识。数学虽然有不少数字,很多时候都是用"数字"说话,但这些用"数字"说话的数学知识都来源于生活,又应用于生活,是跟生活息息相关的,不可分离。也就是说,数学知识中有生活,生活中有数学知识,数学与生活是相辅相成的、相互映衬的。对这一点的认识,作为一位数学教     

“新工科”背景下飞行器适航技术专业“维修性设计与分析”课程教学改革研究

面向“新工科”建设与发展需求,针对飞行器适航技术专业特点,开展“维修性设计与分析”课程教学改革研究,创建以立德树人为根本、师生关联互动为途径、产学研紧密结合为导向的启发式、混合式和综合式教学方法,并着重从课程内容、思政建设、教育方法、考核形式4个方面进行教学改革研究。     

新时代高校新商科人才培养模式研究

新时代的大数据、人工智能、移动互联网、云计算等新兴行业和技术,给商业世界带来了急剧变化,催生出社会对新商科人才的巨大需求,这对传统商科人才培养模式提出了挑战.商科人才培养的重点不应局限于能适应环境变化的人才,更重要的是培养具备开创精神、勇于突破创新、引领时代发展的创新型人才.为此,本研究提出构建1-2-3-4-5新...     

浅谈教师的创新教育行为在《金属学原理》课程教学的实践

创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。随着素质教育的不断深入和课程改革的不断展开,创新教育已成为当今教育教学研究和实验的一个重要课题。为提高学生对《金属学原理》专业课程的理解程度及创新意识的培养,提出创新教学中教师应具备的三种态度和实施创新教育行为所依赖的四种能力。