大学生DIY厨房项目研究

民以食为天,据统计,2017年我国餐饮收入额达到39643.70亿元,比上年增长10.74%,高于社会消费品零售总额增速0.5pct,占GDP的4.8%。大众餐饮消费不断突破自己,消费人次较上年增长12.93%,逐渐成为消费主力。而大学生又是一个很特殊的消费群体,在其所有消费类型中,饮食占比最大。由于时间、价格等原因,大部分学生只能选择在学校食堂用餐,但大学生来自四面八方,饮食习惯与饮食口味差距较大,而学校食堂无法完全顾及所有人的饮食,此时大学生DIY厨房便显示出它重要的地位。     

努力培养独特新颖的创造性思维

《语文课程标准》强调要重视培养学生的创新精神和实践能力,尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲,发展学生的思维,培养想象力,开发创造潜能,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。所以教师要建立新型的师生关系,挖掘教材空白,培养学生的问题意识,重视做好评价。     

卓越教师协同培养机制改进研究——对U-G-S模式的思考

现实中,大学—政府—中小学协同培养卓越教师机制的运行和效果存在着诸如缺少专门的信息沟通和协调机构、师范生实践时间和空间不足、缺少协同培养过程和结果的跟踪与反馈等问题。究其原因,是各方缺少对真正培育卓越教师的理性认识和高效行动。为改进卓越教师协同培养机制,可采取如下措施:树立互惠共赢、协同联动观念,建立卓有成效的协同培养协调机构,创建协同联动的师资共同体,建立协同培养过程和结果的监控和反馈机制,提供卓越教师协同培养机制所需的相应的保障支持。     

润物无声触心弦——在初中英语课堂上渗透德育教学

随着素质教育对德育的日趋重视,要求教师在学科教学中有意识地渗透教育,使学生在学习文化知识的同时,能够使思想情感受到潜移默化的良好影响和感染。着眼于初中英语教学课堂的有效德育渗透进行交流和探讨,旨在寻找行之有效的策略方法,推进德育的进程。     

浅析师友互助模式在初中政治教学中的应用

为充分发挥师生互助教学模式对提高初中政治教学水平,提高学生政治素质的积极作用,本文探讨了如何开展初中政治教学。合理运用以问题为基础的教学方法,鼓励学生互相帮助学习;完善教学评价机制。本文以师友互助模式为研究对象,总结出促进初中政治教学效率提升的策略。     

浅谈如何成长为当代职教的名师——上海之行学习交流心得

全球进入"云数据""互联网+"时代,经济迅猛发展助力职业教育必须转型创新,"云、互、大、智"时代也推动着新型职业教育的发展和延伸,面对新的环境、新的国际局势、新的经济发展态势……如人工智能让我们毕业生就业通道越来越窄,传统专业已经不适应市场需求等,职业院校该如何面对?作为职教教师应该如何调整自己的状态、进修自己的学识和修养,成为适应当代社会的职教名师?通过暑假在上海学习和与专家的交流,自己收获颇多,和同仁们一起学习和分享。     

探求农民种粮收益与打工收入同向增加的综合机制

当下,我国农民种粮收益与打工收入之间的对比关系,往往成为农民选择是否外出务工的直接原因。积极探求农民种粮收益与打工收入同向增加的综合机制,对于稳定粮食产量和增加农民收入,实现乡村振兴具有极其重要的作用。     

“双创”背景下高职院校创新创业教育实践研究

在大众创业、万众创新、建设创新型国家的背景下,各高校高度重视大学生创业工作,大学生创新创业工作蓬勃开展。对大学生创新创业现状进行研究,发现制约大学生创新创业的瓶颈,主要是没有形成符合国家地区和专业特点的高职院校创新创业教育体系和实践体系。因此,需要创新创业教育质量和创新创业体系的相辅相成,才能提升高职院校学生创新创业的实践能力。