媒介融合视域下政务新媒体的社会治理角色调适研究

政务新媒体是基于“互联网+电子政务”的基础上,政府进行社会治理的新平台。政务新媒体连接着政府与民众两端,推动政务工作传播模式从单向转变为交互。当下,新媒介技术以势如破竹的态势对人们生产生活产生影响,基层政府作为参与社会治理实践的关键角色,必须主动对政务新媒体进行角色调适。笔者意在探讨媒介融合视域下,政务新媒体实现社会治理角色优化的路径建构,试图为当下政务新媒体的社会治理功能实践提供参考。     

“抖音”短视频的传播内容分析

在新媒体快速发展的时代背景下,出现了各种类型的短视频APP。其中,“抖音”APP具有诸多方面的优势,在短时间内吸引了大批用户,受到人们的广泛欢迎。有数据显示,近些年来,“抖音”APP的用户呈现出逐年上升趋势,显而易见,这款APP具有良好的发展前景。因此,本文对新媒体环境下“抖音”短视频的传播内容进行了简单分析,并且提出了一系列优化传播内容的具体策略。     

新媒体环境下报纸新闻传播的变化思考

随着社会的进步与经济的发展,新媒体应运而生。新媒体的出现,给传统媒体尤其是报纸新闻媒体带来了巨大的冲击。在这一背景的影响下,报纸新闻传播怎样发展成为了亟待解决的难题。本文旨在通过对新媒体的主要特征进行了解、对新媒体环境下报纸新闻传播的变化进行思考,分析新媒体环境下报纸新闻传播的发展路径,以期为报纸新闻传播的发展提供有效借鉴。     

德国国际中文教育发展的媒体路径研究

随着我国国际地位的不断提升,中国作为世界大国亟待向强国转变,其中提高中国文化的国际地位是重要一环。传媒与国际中文教育作为两大对外传播途径,两者结合可有效改善这一局面。本文通过研究国际中文教育的在德发展路径,提出将传媒手段、传媒理念融入国际中文教育,切实可行地解决了国际中文教育与传媒结合度低的问题,有助于我国展现文化魅力,提升在德“讲好中国故事”的能力,从而促进国际中文教育的长远发展。     

新媒体技术在初中信息技术课堂上的应用

当前初中生成长在多元文化交织、信息科技迅猛发展的时代,信息技术教学对初中生的成长至关重要,同时也是社会发展的必然趋势,教师应考虑学生的年龄特点以及成长规律,结合社会技术发展动态进行教学创新,既要提高学生的主观能动性,又要针对教学学情进行深化分析。本文针对新媒体技术在初中信息技术课堂上的应用价值进行分析,结合学生的年龄特点转变传统教学思维,探讨新媒体技术的教学应用路径,提升初中信息技术教学质量。     

新媒体环境下高校创新创业教育的路径探析

新媒体改变了教育教学的理念和手段,同时也对学生的日常学习和生活带来了重大的影响。在这样的背景下,高校的创新创业教育也要相应发生改变。本文分析了新媒体和高校创新创业教育的契合,阐述了新媒体环境下高校创新创业教育开展的需求,并提出了高校创新创业教育的实践路线,旨在为高校创新创业教育提供一定的参考。     

新媒体是奥运传播的最大赢家

以媒体类别论．这次奥运传播准足最大赢家？笔者的答案是新媒体!“只要你在QQ上,你一定知道中国夺金最早的那个人。”腾讯网CEO说。清华大学媒介调查实验室截至8月9日12时的数据．有65．28％的网民通过腾讯QQ获知关于中国代表团的首金消息。岂止首金信息．连夺金者的经历、家庭、伙伴、爱好……网络都可以迅速搜罗。这是新媒体的第一个优势：新知速递。第二个优势：小众交流。     

陆莹：以赛事报道为核心 向城市运行全面拓展

电视、网络和报纸以及各种新媒体几乎把触角伸向了每一个受众．但广播却不可撼动地拥有一批自己的忠实听众,在车上、在家里,在一切有收音机的地方我们都能听到广播里转播奥运会赛事的声音。北京奥运会期间,记者走访了北京人民广播电台总编辑陆莹．