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52.
青年教师尤其是新教师加入到学校的教师队伍中来,这为教师队伍注入新的生机与活力的同时,也带来了一系列的问题,其中新教师的培养问题,即如何使新教师能够尽快地实现角色转变,适应教育教学的需要,并迅速成长为业务骨干的问题成为摆在各个学校面前,并在一定程度上制约各个部门乃至整个学校教师整体素质提高发展的瓶颈。基于此,我认为在青年教师的培养中建立导师团,实行导师制是非常有必要的。 相似文献
53.
校园文化是师生精神风貌、价值取向和行为规范的综合体现,是在教育教学和管理实践中逐渐形成的。校园文化建设重在实践,贵在坚持。因此,校园实践文化对学生思想品质、道德情操的形成往往具有潜移默化的作用,对陶冶和塑造学生的美好心灵将产生积极影响,在学校教育工作中具有不可替代的作用。 相似文献
54.
苑磊 《中国科教创新导刊》2007,(8):120
发挥学生的参与意识,建立良好的班风。注重发现、培养和使用班干部,充分发挥他们的模范带头作用。开展丰富多彩的实践活动,培养学生的创新能力。 相似文献
55.
为达到高职院校培养学生综合素质和创新能力的目的,文章在提高《园林工程》课程教学效果方面,围绕正确把握教材、改进教学手段、强化现场教学、重视作业练习和实习课等,进行了一些探索与实践。 相似文献
56.
周庭贵 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(8):56-56
一、重视学生学习兴趣的教育,激发创新意识在教学数学知识时,必须通过有关的实例说明数学在科学发展的作用,使学生认识学习数学的意义,鼓励他们学习成才,并积极参加数学实践活动,激发学习数学的兴趣和成就动机。提倡启发式教学,引导学生了解所有的数学成就都是在旧知识基础上的创新,这一切都源于对数学有浓厚的兴趣,源于强烈的创新意识。数学中的组合原理,说明一个人涉猎知识越多,知识面越广,其创新性思维就越活跃,创新能力就越强,引导学生有意识地主动学习更多更全面的教学知识,为将来的创新活动奠定扎实的数学功底。学生在接受教育和获取… 相似文献
57.
58.
继承纠纷在实践中普遍存在,本文拟从一个案例出发,探讨如下几个问题:在没有遗嘱的情况下,怎样正确执行法定继承的有关规定;需要考虑哪些先决问题;如何解决继承中情与法的冲突;怎样才能切实保护自己的合法权益等等. 相似文献
59.
高职实践教学的现状反思与出路研探 总被引:45,自引:0,他引:45
张健 《滁州职业技术学院学报》2004,3(2):5-10,15
高职实践教学是特色兴校保证和提高教学质量的根本,是培养学生实践技能和创新品质的关键。本文从教育实践属性的多元关照,高职实践教学的现状描述,实践教学的意义反思及高职实践教学的出路对策几方面论述了这一问题,旨在引起人们对高职教育的思考关注与研究探索。 相似文献
60.
建筑学CAAD教学实践的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
文章结合建筑CAAD在建筑学专业教学中的应用,从师生主观和客观方面分析其在教学实践中存在的诸多问题,进行了以改进教学方式、调整实验内容、建立较完善的实验教学评估体系的教学改革尝试。 相似文献