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历时五年的泸州市新图书馆建设终于在2000年12月19日宣告竣工。作为泸州市20世纪末最大一项社会事业精神文明建设标志性工程,又是一跨世纪的现代化图书馆,其造型装饰,使用功能究竟如何,在新馆投入使用或部分开馆近一年的今天,笔者在此结合使用情况探讨其利与弊,得与失,希望能够对本行业同仁在今后类似的工程建设中提供参考。 相似文献
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93.
医学科普期刊的选题出新 总被引:1,自引:0,他引:1
期刊要想吸引读者,内容必须要新.选题是编辑工作的第一步,是首要环节,有无新意直接关系到期刊的质量.有时编辑对于"新意"的理解并不一致,有的人认为科学技术的发展是有过程的,不可能天天有新成果,经过三年五载选题都要有个循环;还有的认为新技术、新成果多是尖端,有的还没有最终的定论,作为科普来写不合适. 相似文献
94.
李杰群 《北京广播电视大学学报》2002,(1):19-25
配合中文本科开设的"现代汉字学"课程,介绍有关传统的"六书"知识,及部首的表意功能,并对新六书和六书的传承关系做一些说明. 相似文献
96.
97.
98.
试析新赛制对羽毛球运动的影响 总被引:8,自引:0,他引:8
王荣 《体育科技文献通报》2006,14(3):23-24,39
21分每球得分制在2006年的羽毛球比赛中试用,新赛制力求缩短比赛时间、增强对抗性、偶然性和观赏性,强调进攻和快节奏。目的在于把羽毛球运动推向普及,吸引更多的选手参赛、观众关注、企业赞助和电视转播。新赛制对选手提出了更高的要求。 相似文献
99.
张开雷 《中国基础教育研究》2006,2(2):134-134
物理实验教学中,如何培养学生思维能力,下面谈谈我的一些做法。
1.引入新课,激发思维。要让学生有足够的兴趣,投入到探求新知识中,就必须设法去创造一个引人入胜的情境,让学生惊奇,产生疑问进而激发学生思维。如教学《惯性》一课时,一上课,重叠棋子五个,用尺子迅速打出下现的棋子,上面棋子由于惯性,还保持原来静止状态,于是落在正下方,一下子把学生注意力吸引过来,接着提示问题,你们想玩一玩吗?你们想知道上面的棋子为什么还是落在原来的正下方吗?从而激发学生的思维兴趣。 相似文献