全省中小学素质教育实践基地建设概况

我省的素质教育实践基地建设始于新世纪初，到目前为止，全省已建成的实践基地有近20家，接纳学生参加综合实践活动达50多万人次。     

以人为本做好思想政治工作

在社会高扬以人为本时代大旗的新时代,思想政治工作需要实施新的跨越和变革,必须重视基层党员和群众的需要、利益和愿望,照顾到宣传对象的心理状态和认识水平。在庆祝中国共产党成立85周年暨总结大会上,胡锦涛强调,必须清醒认识新的历史条件下加强党的自身建设的必要性、紧迫性     

中小学学科教师评估网络信息的方法研究

对信息进行评估是教育传播过程中重要的一环。在基础教育中,科学有效地评估网络信息是信息化教育取得成效的基本前提。     

研究课改 服务课改 推进课改——省教研室2006年教研工作思路

随着基础教育新课程改革实验的全面推进。教研工作步入了新的时期，任务更重，要求更高。我们教研室将继续坚持把推进素质教育、推进新课程改革工作作为教研工作的重中之重来抓．坚持教研为教学服务，为教改服务，为学校服务，为师生服务，认真履行省级教研机构的职能，与时俱进，拓展新的工作思路。     

更新体育教育评价观念，实现体育素质教育

全面实施素质教育，是迎接21世纪挑战，培养跨世纪人才的战略举措．也是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容，如何克服现行的学校体育弊端，迅速实现向素质教育的转轨已成为学校体育界讨论的热点。     

祁连山下盛开教育花——民乐县基础教育发展的调查与思考

民乐县地处甘肃河西走廊中段、祁连山北麓，自然环境比较艰苦，经济基础相对薄弱，是省扶贫困县、财政补贴县，至今仍未完全摆脱靠天吃饭的命运。就是在这块土地上，近年来教育事业却异军突起，成为一个光彩夺目的“亮点”：自１９９６年提前三年实现“两基”目标后，巩固提高工作卓有成效，“四率”指标稳中有升，办学条件不断改善，教育教学质量连年名列全区前茅。贫困县办出高质量的基础教育，奥秘在哪里？带着这个问题，我们对民乐教育改革和发展的情况进行了实地调查，形成了初步认识，也引发了一些思考。贫困地区办高质量的教育，必须…