Web2.0环境下的“挑剔”受众

Web2.0环境下的"非线性传播" Web2.0是一类互联网应用的统称,它是以Blog、Tag、SNS、RSS、Wiki等应用为核心,依据六度分隔、Xml、Ajax等新理论和技术实现的互联网新模式.①Web2.0所强调的不再是人与内容的关系,而是人与人的关系.     

建立广播传媒新理念

一段时期以来,我们常常聚焦于广播发展的个别因素。如:广播资源、广播业务或组织结构,却忽略了将这些个别因素整合为整体广播优势来创造价值。结合国内外创新理论与我们近几年的创新实践,我们体会到:处于市场经济中的广播,将其政治眼光和战略思维转化为一种资源一种潜能而加以开发,是现代传媒必须建立的新的广播发展理念。因此,我们提出:“政治家办台、企业化管理、数字化生存、市场化运作”的广播传媒新理念。     

高职高质量发展：理论建构及推进策略——基于56所“双高”院校《2021年中国高等职业教育质量年度报告》的Nvivo分析

高职高质量发展是新时代职业教育发展的新使命,“双高”院校在高职教育领域发挥着标杆作用。运用Nvivo11质性软件对56所“双高”院校《2021年中国高等职业教育质量年度报告》进行文本分析,发现56所院校的质量关注点集中于学生发展、教学改革、国际合作、政策保障及服务贡献等方面;同时也发现了高职教育存在的一些问题：人才培养偏重“就业导向”而忽视可持续发展能力;教学资源整合不协调且信息化资源建设薄弱;国际化方面外向国际化发展能力较弱;过于依赖外部政策导向导致院校治理内生动力不足;服务行业企业的技术和科技创新能力不足。高职高质量发展是一个动态过程,“创新”是其本质规定,以熊彼特创新发展理论为基础,从人才培养、资源配置、国际化、组织治理及服务能力五个维度构建了高职高质量发展理论框架。在此基础上,提出高职高质量发展的推进策略,包括创新人才培养目标,育人与产业发展同向转变;创新资源配置方式,增强教育资源适应性;创新外向型国际化发展路径,形塑中国特色高职品牌;优化组织管理结构,创新组织治理方式;积极开展科研创新,提升服务贡献能力。     

社会建构主义理论及其教学观

社会建构主义理论的形成主要是以行为主义、人本主义、信息加工理论、建构主义和社会互动理论等教育心理理论为基础的，它提出了许多创新理论，为外语教学提供了丰富的理论基础。本文对其教学观作简单的介绍。     

党的建设的新思路

党的十四大为我国建设有中国特色的社会主义制度制定了正确的路线、方针和政策,也为更好地加强党的建设提供了新的思路。这条新思路包括以下几点:一是确定了指导党建的新理论;二是规定了党的领导班子建设的新标准:三是提出了走群众路线的新途径;四是对共产党员的先锋模范作用提出了新要求;五是增加了党内生活的新内容。这五个方面在原有经验的基础上强调了当前党建的根本问题。本文就是对这条新思路的内容和意义加以阐述。     

知识的经济理论发展评析

通过对知识的表现形式和知识经济的特征描述,分析了本世纪以来关于知识的经济学理论发展中较有影响的创新理论、知识产业理论、信息与知识生产成本理论,对这些理论特点和缺陷进行了综合述评,同时,对知识经济测算指标体系进行了较为详细的阐述。     

饱经磨难的“欧姆定律”

<正>科学发展的进程,大多是很曲折、很不平坦的,特别是那些更新了传统观念的科学发现更是如此。这类新理论的问世,往往在一段时间里被人误解,其学术思想还可能遭到压制和责难。     

约瑟夫·熊彼特创新理论下的出版行业创新

正最近,笔者在审读一本管理学的书稿时,看到其中有关创新的部分写得很有新意,忍不住多读了几遍。再结合自己从事多年的出版行业,觉得有许多地方值得借鉴。也许有人会说,出版行业是一个相对稳定而又保守的行业,规制和限定较多,因此,没有创新的前提也没有创新的必要。但事实恰恰相反,正是由于多年的"事业单位企业管理"的体制,积累了很多传统国企的特征,出版行业才更有创新的必要,创新也才更能有利于企业走在前头,吃到甜头。提到创新,多数人的脑海中立马想到的是开发一个新产品或申请一个新专利,认为这是一个非常困难、适用于     

数学教学中培养学生的创造性思维例说

正思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。创造性思维是创新过程中的思维活动,是不依常规,寻求变异,想出新方法,建立新理论,从多方面寻求答案的思维方式。在中学数学教学中有意识地进行创造性思维的培养,对于提高学生分析问题、解决问题的能力及思维的发展等都大有裨益。以下就此谈几点看法。     

中小企业创新理论与模式研究综述

本文对国内外中小企业创新理论与模式相关文献进行了归纳总结。国外对企业创新理论和模式的研究主要集中在技术创新、自主创新、管理创新等方面,从存在的必要性和创新的主要路径对中小企业进行研究;国内主要从中小企业创新模式的选择、优化路径、相关理论的具体运用以及国外中小企业发展经验借鉴研究,并提出今后中小企业创新研究的方向和重点。