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创新理论能培养一个人的发现问题能力、提出问题能力、解决问题能力。     

浅谈语义功能语法的理论价值

语义功能语法是具有中国特色的本土语法理论，它有助于认识语法的本质，建立新的语法观，扩大语法研究的视野，充实语言学的理论系统；更新语法学的研究方法，提高语法学的研究品位；科学地揭示语法发展规律；是今后汉语语法研究的趋势。     

要当导师，不当教书匠

导师者，志向远大，有大家风范。作为导师，不仅要引导学生掌握知识，探究真谛；还要教会学生怎样做人，做什么样的人；怎样努力去实现自己的人生价值，并通过教书育人活动，潜移默化地影响和感染学生；在实践中大胆创新，开拓新路子，寻找新途径，开辟新天地，创造新方法，建立新理论。争做导师者已成为大多数为教者的奋斗目标，但称得上导师者可谓凤毛鳞角，大多数教师只能扮演教书匠的角色。那么，怎样才能成为导师呢？     

站在新起点 探索新思路 谋划新发展

在这春暖花开、喜迎奥运的大好时节,我们迎来了<滨州学院学报>出版第100期,可喜可贺! 学报自创刊以来,坚持"创新理论,繁荣学术,传承文明,服务社会"的办刊宗旨,秉承"求实、严谨、团结、奋进"的校风,发扬"自强不息,守正出奇"的精神,积极探索办刊思路,创新办刊模式,打造学报品牌,取得了优异的成绩.     

宇宙大撕裂

这是一个让人胆战心惊的宇宙新理论,一个如幽灵一样的能量正在使宇宙加速膨胀,在未来的某一刻,这个可怕的能量将把星系、恒星、行星一一撕裂,最终将把所有的一切都撕裂,时间也将终结。     

企业家间断创新与大企业持续创新--熊彼特创新理论一瞥

揭示了熊彼特的企业家间断创新和大企业持续创新思想。企业家不仅在产业下一次创新风暴中难以进行创新,而且通常是一个抵制创新者。大企业在产业下一次创新风暴中能够成为创新者。创新竞争是大企业持续创新的外部条件,创新体制化是大企业持续创新的内在根据。最后讨论了企业家创新与大企业创新的关系。     

师幼互动情境中教师回应幼儿行为的反思

在今天的幼儿园里,教师对新理论、新观念的理解不同,具体表现出来的教育行为也有差异.本文试图通过某些幼儿园的实际情境,以对比的方式向大家呈现教师对幼儿行为回应以及我们对这些回应的思考.     

浅论构建社会主义和谐社会的新理论

社会主义和谐社会概念在党的十六届四中全会上被归纳为：所谓社会主义和谐社会，应当是各方面利益关系得到有效的协调、社会管理体制不断创新和健全、稳定有序的社会。具体说，就是一种民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会的基本内容是：一要建立起人与人之间互相尊重、互相信任的社会关系；二要全体人民各尽所能、各得其所、和谐相处；三要和谐兴国、和谐创业、和谐安邦。构建社会主义和谐社会，是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的，它既体现了广大人民群众的“最近目的和利益”，也体现了广大人民群众的“未来”利益。构建社会主义和谐社会的三个层次是人与人、人与社会、人与自然的和谐。我们更深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵，对我们全面落实科学发展观，促进我国经济社会协调发展全面进步，实现全面建设小康社会宏伟目标具有重要意义。     

《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、     

《中学生数理化》征稿启事

《中学生数理化》杂志系河南省教育厅主管,河南教育报刊社主办,《中学生数理化》编辑部出版的面向国内外公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN1001-6953;国内统一刊号:CN41-1099/0。月刊、大16开,96页。中国知网、万方数据库、维普资讯网全文收录。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新