于细微之处见文化

今天很多校长在谈论学校文化时、在撰写有关学校文化的论文中,总喜欢用一些大的概念,热衷于讲一些理论性的话题,很多时候是把大学教授所传播的一些新概念、新理论、新思想再来讲述一遍。而在我看来,所谓优秀的学校文化,其实就是学校有位用心办学的校长,有一群用心教学生的老师,有许多非常可爱的孩子们。学校以自己的行为向社会做出神圣而又庄严的教育承诺,这种承诺不是"给我一个孩子,还你一个栋梁"那种广告式的商业宣传。真正的学校教育承诺是没有商业利益在里面的,学校对社会的承诺是实实在在的,不是空头许愿,不是只说不做,而是切实的教育行为,就像种菜一样,过程和结果一样美好。我曾到过上海市浦东新区三林北校,走进学校你会看到这所学校不一样的地方。学校的空地上老师和同学们种了很多蔬菜,有     

浅谈模块教学中的媒体运用

新课程体现了素质教育的新思想、新观念、新理论、新要求，内容充实．资料翔实，语言朴实，有较强的实用性。教材中的模块教学是为了满足学生多样化发展的需要设计的，有助于拓展学生的视野，增进学生对自然科学、社会科学及社会关系的理解．从而提高学生的实践探究和创新能力。模块教学中应注意以下几点：     

论图书馆人力资源管理体制的创新

针对图书馆人力资源管理的现状和存在的问题，阐述了图书馆在人力资源管理方面以人为本，引入聘任制、竞争机制、激励机制的新模式，提出了图书馆人力资源管理的新理论。     

国际成人教育发展的新理论和新思想对黑龙江省成人教育的启示

通过对国际成人教育发展的新理论、新思想的分析、概括和总结,进一步掌握国际成人教育发展的过程、基本趋势和核心内容,为黑龙江省成人教育面向21世纪的改革与发展提供了现实而广泛的参照系,及这一参照系给黑龙江省成人教育发展的重要启示。     

浅谈通信专业学生的培养

文章具体分析了通信专业学生的培养现状,对理论教学和实验实训环节进行了剖析,重点阐述了用人单位对通信专业学生的要求,提出了如何培养适应社会需要的学生,以使学生既有前沿创新理论,又具有实际技能,并在培养思路和方法上做了一些探讨.     

创新乃科研之魂

"创新可以有不同的种类。最高水平的创新是一种新思想和新理论的产生……另外一种不同水平的创新是指在一个已存在法则范围内的新发现,而这种新发现在某个特殊领域内具有巨大的意义。"     

《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。本刊为《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、《万方数据数字化期刊群》收录期刊。     

让理论文章“实”起来

要让理论宣传真正入耳、入脑、入心,就必须大力改进文风,向抽象化、概念化、空泛化开刀,从回答重大思想和现实问题中求实,从善于"用事实说话"中求实,从把道理讲具体中求实。请看《让理论文章"实"起来》。     

全面提升教育科研创新能力和服务水平

<正>教育科研要在办好人民满意教育过程中发挥创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论的重要功能,全面提升创新能力和服务水平,促进教育事业科学发展。没有教育科学,就没有科学的教育。我们要发扬成绩、克服困难、     

大学生思想政治工作应与行业安全教育相结合

加强和改进高校思想政治工作是高校改革、发展和稳定的一项重要课题,针对当前大学生思想政治工作的复杂性,本文运用创新理论研究高校思想政治教育工作与行业安全教育的有效结合,提出将行业安全教育和认知教育作为思想政治教育工作的重要内容,强化大学生对所从事的专业和行业的了解和认知,从而进一步增强高校思想政治教育工作的实效性,为企业的安全生产打下坚实的基础,为构建和谐社会做出积极贡献.