开放服务：学术期刊知识服务转型发展的突破路径

【目的】 在学术期刊的知识服务实践受到技术与内容双重阻滞的背景下,探讨其转型发展的突破路径。【方法】 基于创新理论框架,结合典型案例分析当前学术期刊知识服务实践与理论研究中尤为薄弱的资源配置与组织创新模式。【结果】 开放科学极大拓展了知识资源,知识付费促进知识资源生产方式迅速迭代,二者为资源配置与组织创新提供了极为有利的条件。【结论】 学术期刊应以开放服务思维变革知识服务的组织结构和管理方式,积极利用开放知识、开放工具和平台建立桥梁,驱动用户把知识服务深度嵌入自身活动过程,使之成为支持用户创新的强大工具。     

产业集群互补性知识超边际模型研究

运用起边际分析方法结合创新理论,在对产业集群互补性知识分析的基础上,构建产业集群互补性知识超边际模型和逻辑模型,并通过模型超边际结构模式分析,论证产业集群有助于增加群内企业知识总量和隐含经验类知识溢出量,减少知识交易费用,提高企业创新能力,促使产业分工进一步深化,提高企业的竞争优势.     

中韩英语教学创新现状及理论分析

文章对多种语言教学创新理论进行了阐述和分析,结合亚洲英语学习先驱国家韩国的实际情况,从EFL教学的多个方面对英语教学创新发展进行评价,在课程创新过程中所出现的困难和障碍,同时,比对我国的英语教学现状,肯定了交际语言教学（CLT, Communicative language teaching）在英语教学创新中的正向发展。     

历史教师创新素质的自我培养

创新素质是教师所具有的合理知识结构和教育教学能力的合力，并随着对新知识、新理论的汲取而不断地发展完善。     

“三个代表”重要思想在马克思主义中国化进程中的历史地位

“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果，它包括中国特色社会主义建设理论和党的建设理论两大体系。因此，历史地系统地考察毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想中的中国特色社会主义建设理论和党的建设理论，有助于我们充分认识“三个代表”重要思想在马克思主义中国化进程中的重要历史地位。     

以医德教育为主要内容造就高素质的部队医疗队伍

继续教育是对所有具有一定文化知识而又需要更新和增加新的知识和技能的人员所进行的知识技能培养和素质教育。它是以学习新理论、新知识为主的一种终身性的教育。在人类社会已进入到了一个以发展为主题，以知识经济为特征，以人才竞争为核心的今天，继续教育逐渐从教育的边缘进入到教育的中心，成为构建终身教育体系的一个重要组成部分。     

向前再走一步!

教育是成长的摇篮、阶梯,是人一生幸福的保障;同时,教育是社会进步的钥匙,是民族复兴的基石。教育连接着社会经济、政治、文化生活之广,承载着人类进步责任之重。人们寄希望于教育,希望教育培养有理性、有激情、能行动的人,中国需要以更大的财力和精神关怀支持教师职业的幸福和创造力。《小学时代》(教育研究)真挚面向教育界及相关行业的专家学者,吸收各地优秀的教育教学资源,关注教育教学改革,促进新思想交流,将教育教学改革过程中总结的新理论、新观点、新经验和新成果进行传播,希望各专家学者继续给予《小学时代》(教育研究)大力支持和帮助,     

突破惯性 激发创造性思维——TRIZ理论浅析

以前的"市场换技术"不是国家可持续发展的有效手段,传统的创新技法无法摆脱创新效率低下的问题.运用先进的创新理论和方法以开发和培养具备创造性思维能力的人是实现自主创新、建设创新型国家的根本途径,是引进国外先进技术、吸引外国投资等方式所无法取代的.     

汉语负迁移对英语写作的影响

这些年来,在认知语言学和认知心理学领域不断被开拓,新理论层出不穷的形势下,母语在第二语言学习中所发挥的作用逐渐被人们更加全面、深刻地认识[1],尤其面对中国英语学习者英语写作中普遍存在的句子不符合英语表达习惯,英语表达方式不地     

浅谈初中数学例习题的教学

课本中的例习题是渗透新理论、传授新知识、培养能力的主要载体.日常教学中,教师应以新课程标准理念为向导,精选典型例习题,适当进行变式训练,以培养学生的思维品质,优化学生的认知结构,引导学生乐学、会学,达到减负增效的目的.本文谈谈笔者对例习题教学的几点认识.