90年代的美国与国际新秩序

世纪之交的最后10年,在冷战体制解体的情况下,世界形势将怎样发展,美国的地位与作用将发生什么样的变化,国际新秩序应遵循何种方向建立,成了人们普遍关注的问题。一长期以来,以美苏两极对抗为核心的冷战体制构成了世界格局的特征。尽管战后以来就总的情况看,美国一直保持着强大的地位并在世界舞台上扮演了一个非常重要的角色,但作为两极中的一极,即使是较强大的一极,其地位与作用的发挥事实上终要受到强有力的制约。     

2010新秩序

即使把叫作BAA的三个赛季刨除,NBA也已经走过了六十个年头;在刚刚过去的六分之一个NBA历史中,这个联盟成功地保持了上升的势头,虽然有歧路,也有险滩,但十年过后,NBA魅力依旧、香火鼎盛;过去的十年是属于科比、艾弗森、邓肯、加内特、奥尼尔、麦迪、卡特、韦伯等人的,这些性格秉异、球风自成一路的球星们把NBA装扮得多姿多彩。现在的问题是,谁会在下一个十年照耀整个NBA呢?过去的十年是属于菲尔·杰克逊、帕特·莱利和格雷格·波波维奇的,他们让篮球变得更加睿智。那么,谁将会成为下一代的禅师和神算子呢?过去的十年是属于大卫·斯特恩、杰里·巴斯、杰里·科朗杰罗和比尔·达菲的,这些制服男用各种不同的手段把NBA玩弄于股掌之间。如今,他们也到了该说再见的时候;不论是作为上一个年代的结束,还是下一个年代的开始,2010年都是具有转折意义的一年。不论前面是盛世,还是泥潭,NBA都将迎来前所未有的新秩序……     

看当今国际政治秩序

中国政府关于建立公正、合理的国际政治新秩序的主张符合绝大多数国家的利益。美国正企图建立一国独霸天下,主宰世界的国际“新秩序”。经济全球化使发展中国家的主权受到了严重挑战;美国大力推行“全球价值观”;北约战略新概念和新日美防卫合作指针体现了美国的新全球军事进攻战略。这是需要我们保持高度警惕与清醒认识的。发展中国家只有增强综合国力,才能切实捍卫国家主权,世界才会有公正、合理可言。     

试比较日德意法西斯的“新秩序”

为了打破凡尔赛—华盛顿体系的束缚,日德意法西斯纷纷提出要建立所谓的“新秩序”。其共同特点是,以宣传本民族优越论为理论基础,借口自己国家国土狭窄、土地贫瘠、资源匮乏、人口过剩要求扩张生存空间。而他们寻求生存空间的唯一办法就是进行侵略战争。其实质是极端的民族沙文主义和社会达尔文主义,是资本主义社会强权政治的极端表现,是垄断资产阶级为挽救其灭亡的命运而做的最后挣扎。它与资本主义的议会民主制度和自由经济背道而驰,是经济危机下所产生的怪胎,是封闭的、排他性的和保守的     

数字艺术传播德性构建原则与策略

近年来,数字艺术盗版传播、假冒伪劣数字艺术产品无限制传播、数字艺术泛娱乐化传播等一系列失范问题,给公共安全和社会稳定带来了巨大挑战。为了使数字艺术传播更好地促进人和社会的全面发展,构建合乎德性的数字艺术传播新秩序势在必行。数字艺术传播德性构建原则1.统筹兼顾原则统筹兼顾原则强调要有全局     

观点速览

具体的生动的事实完全可能,也应该上头版,甚至成为头条。——陈力丹陈力丹在2011年第7期《新闻记者》刊登文章《从历史到现实:党报头条的内容演变》中考察了中共历史上多份党报头版头条的内容,结果发现,解放前的党报头条,领导人活动消息所占比重很小;解放后的前17年,领导人活动的消息在中央党报头条的比重由于新中国对外交往的增多而有所增加,但日常领导人活动的消息通常不上头条,甚至不在头版。他指     

“媒体联合国”是值得探讨的“新理念”

美国《华尔街日报》6月1日刊登新华社社长李从军题为《构建国际舆论新秩序》的文章,引起国际舆论关注。一些境外媒体迅速进行了转载或报道。对于文章提出的媒体联合国概念,一些西方媒体人士认为这是一个值得探讨的新理念,一些发展中国家媒     

日本昭和研究会与近卫内阁的对华政策

九.一八事变后,日军很快占领中国东北全境,在东北扶植了伪满洲国傀儡政权。1933年日本退出国际联盟,彻底抛弃了协调外交,全力推进大陆政策。日本知识分子自发组织成立了国策研究机构———昭和研究会,该会集结了日本知识界的精英,在近卫组阁、近卫内阁制定和调整对华政策方面贡献了智慧。卢沟桥事变后,昭和研究会提出了协同主义理论,要以协同主义来取代中国的民族主义,改变中国政府的对日抗战政策,为建设东亚新秩序提供了理论依据。昭和研究会的协同主义理论以实现日本独霸东亚为目的,与日本军部明火执仗的武力侵略中国并无二致。这一理论最终随着日本战败而宣告破产。     

国际新闻也要“三贴近”

在遵循我国对外交往政策和中国对建立国际政治经济新秩序的主张的基础上，我们也在具体的国际新闻报道中提出“三贴近”，即：贴近地域、贴近热点、贴近读者。     

构建建构主义的体育教育理念与教学策略

21世纪是一个信息的社会，知识在急速的增加和变动。诸多重要的因素：国际政治新秩序的冲击；经济环境恶化的省思；科技革命的挑战；还有终身教育的倡导影响并激励着教育改革，教育正逐步由封闭系统转变成开放系统之中，由简单结构转变成复杂结构之中，更是由技术层面转变成创造层面之中。培养的学生具备“学习如何学习”的终身学习技能及创意思考，团队工作，协调沟通，解决问题的科学素养和科技素养以适应未来国家社会和个人的需要。因此体育教育工作必须重新调适教育理念，抛开较倾向于被动的和客观的机械论和行为主义，[第一段]