基于四条主线的工科专业课程思政体系设计与实践——以“汽车构造及拆装实习”课程为例

基于工科专业入门基础课,提出围绕课程情怀内涵、工程内涵、技术内涵和文化内涵四条主线,深入挖掘课程蕴含的思政教育资源,将专业知识转换为社会主义核心价值观具体化、生动化的有效载体。结合高素质的课程教学团队建设、先进的教学方法、全过程多元化的形成性考核方法,将知识传授与价值引领相结合,将思政教育有机融入课程教学环节中,落实立德树人根本任务,同步提高教师育才育人水平。     

公共领域车辆电动化对新能源汽车私人消费的影响研究——来自中国20个省份的经验证据

作为我国新能源汽车商业化推广的主要示范政策工具,公共领域车辆电动化在带动和扩大新能源汽车消费、促进汽车产业节能减排和绿色发展方面具有举足轻重的作用。基于2010-2018年中国20个省份的面板数据,采用多元回归和门槛回归模型,从创新扩散的视角考察了公共领域车辆电动化对新能源汽车私人消费的示范效应及其门槛效应。研究发现：(1)公共领域车辆电动化在带动新能源汽车私人消费方面具有显著的示范效应,但其示范效应的凸显存在时滞;(2)公共领域车辆电动化的示范效应存在门槛效应,只有在地区公共领域推广的新能源汽车数量达到一定规模时,其示范效应才能凸显;(3)技术创新是影响新能源汽车私人销量的重要因素,技术创新能够显著提高消费者的购买意愿。只有在新能源汽车技术相对成熟时,公共领域车辆电动化才能更好地发挥示范效应。为弱化新冠疫情对新能源汽车市场造成的不利影响,政府应加快推进公共领域车辆电动化：第一,充分发挥公共领域车辆电动化等示范政策在引导需求和示范应用方面的作用,建立示范引导长效机制;第二,在公共领域持续增加新能源汽车的使用规模,注重技术改进对示范效应发挥的积极影响;第三,重视公共领域车辆电动化在传播新能源汽车知识和信息方面的作用。     

善用多媒体技术培养技能型人才——中职汽车运用与维修专业教学中多媒体技术的运用

正现代教育技术的发展,使得利用多媒体教学成为许多专业课教师最为热衷的一种教学方式。在教学中合理利用现代教育技术,能够最大限度调动学生的学习积极性和主动性,促进学生思维能力和分析解决问题等各项能力的发展,改善了传统课堂教学的缺点,提高了课堂教学的质量和教学效果。中等职业学校开展的汽车运用与维修专业,就其专业的教学目标来说,就是要培养一批懂汽车驾驶,掌握现代汽车理论知识,会使用现代高度智能化、自动化的汽车检测工具及有较强的动手操作维修汽车的技能型人才。这就需要我们     

提高高职汽修专业学生职业能力探讨

近年来,我国汽车保有量的急剧上升,汽车维修人才供不应求,高职汽修专业的很多学生还没毕业就被各大汽车企业预订一空。然而,作为教育工作者,我却看到所培养出来学生未能获得过硬的职业能力,这势必会影响到汽车行业的发展。本文分析了学生职业能力培养中存在的问题,并探讨其解决的方法。     

基于大学生创业项目的汽车快速养护中心实践初探

近年来随着国内汽车保有量增长,汽车后服务市场快速发展,针对目前国内汽车服务企业"良莠不齐,遍地开花"的局面,基于大学生创业项目成立了汽车快速养护中心,结合自身条件与特色进行汽车快速养护中心实践,为规范汽车后服务市场进行初探。     

新课改背景下汽车构造高效课堂构建策略

现如今,我国正在进行教育体制改革,主要是为了使得学校的教学模式和教学内容与社会的发展情况相适应。新课改的背景下,汽车构造专业要构建高效课堂具有一定的现实意义。因为,在传统的汽车构造专业中,教学模式主要是以教师在课堂上讲授知识,学生们被动接受知识为主。因此,本身实践性较强的汽车构造专业无法达到其教学的最终目的。教育体制改革之后,这种现象有了进一步改进。因此,本文主要对汽车构造高效课堂的构建策略进行深入分析和探讨,希望能够给教育工作者提供借鉴和参考。     

基于“新三段式”课程模式的高职汽车综合实践教学体系的探索与构建

销售及售后技术服务作为汽车生产的派生行业,其直接影响整个汽车产业的发展。本文以我国汽车技术服务与营销人才需求分析为基础,分析了高职院校汽车技术服务与营销专业传统"三段式"课程模式中实践与理论教学相脱离的问题,介绍了"新三段式"的相关概念,并且结合江苏财经职业技术学院的实际情况提出了基于"新三段式"课程模式的高职汽车综合实践教学体系具体的构建方案。     

探究汽车维修与保养

随着经济社会的快速发展,汽车以及成为大部分家庭的代步工具,私家车的数量也因此不断的增加,这就带动了汽车维修与保养行业的发展,为汽车维修学的教育改革提出了现实的必要性。本文仅供相关人士参考。     

汽车智能LED前照灯照明系统控制设计

自适应前照灯系统（AFS）是一种新型的、智能化的调整前照灯位置,该系统分为两个子系统：水平方向上前照灯偏转控制和垂直方向上对前照灯偏转控制系统。在水平方向上,系统实现近光灯的左顾右盼,即车辆在弯道中行驶时车灯随弯道转向。而在垂直方向,系统完成车灯的上下调整,即车辆在上坡或者下坡时选择对远近光的调节。汽车自适应前照灯控制系统（AFS）极大改善了汽车照明问题,对于汽车的安全驾驶有很大意义。     

国家级汽车维修技术实训基地简介

黄冈职业技术学院汽车维修技术实训基地始建于1999年,2007年获得中央财政立项支持,经过几年的建设,现为中央财政支持汽车维修技术实训基地、湖北省楚天技能名师设岗实训基地、中英合作IMI项目培训基地、二手车鉴定评估职业技能人才培养基地、东风汽车服务学院订单培养教学基地、中国汽车人才培养工程授权教学基地、汽车虚拟实训中心示范基地。