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101.
新视野大学英语读写教程》是当前不少高校大学英语教学使用的教材,为其配套的教师用书中存在或多或少的翻译问题。这些翻译问题大致分为过载或欠额翻译、平淡无味的标题翻译、冗赘繁琐的翻译、误解语法的翻译等几种类型。之所以出现这些失误主要在于翻译过程中理解和表达出了问题。大学英语教材的编撰者和审稿人应该采取更加严谨的态度,仔细推敲教师用书的各个环节,将其中的翻译错误减少到最低限度。  相似文献   
102.
本文结合大学英语教学实践,将语篇教学理论运用于大学英语阅读教学.点明了语篇教学的科学性,论证了在<新视野大学英语>阅读教学中实施语篇教学的可行性及优越性,并详细介绍了在<新视野大学英语>阅读教学中实施语篇教学的方法和步骤.  相似文献   
103.
新视野图解百科系列丛书由法国弗勒吕斯出版社组织多位专家学者编写,是一套非常适合中小学生阅读的知识百科类丛书。它由《探索生态的秘密》《世界经典神话》《史前的奥秘》《生命的演化》《神秘的宇宙》《神奇的动物世界》《人类与科学技术》《人体之谜》《大发现的时代》《神坛上的中世  相似文献   
104.
近日,贵州省委教育工委作出《关于表彰奖励2010年全省高校党建理论研讨优秀论文的决定》,我院学工部部(处)长殷红敏同志撰写的《开拓与创新——高校思想政治教育的新视野》在贵州省高校党建理论研讨论文评选中荣获二等奖,列在二等奖的第一位。学院党委宣传部部长蔡少平同志和学院党政办公室副主任陈韶华同志共同撰写的《完善中国特色现代大学制度必须坚持党的领导》获三等奖。2011年1月11日下午,学院党  相似文献   
105.
106.
上期回顾夏壳壳替长鼻子巨人传话时,大癞蛤蟆精发现了他脖子上的水晶球。大癞蛤蟆精的一番话让夏壳壳陷入了恐慌……2.我梦见爸爸变成了一只星天牛  相似文献   
107.
朱臻 《现代教学》2012,(6):12-13
自2008年我校"创新素养培育"实验项目启动以来,我们一直致力于建构能体现当今科技、文化、社会等领域最新发展,并符合我校学生特点的个性化学校课程体系。对于智育类课程而言,其工作重心是科技班专门课程的创设和平行班发展型课程的开发。一、科技班专门课程,激发学生创新智慧科技班的专门课程具有鲜明的特点,它既不同于高中学科知识的延拓(类似于一般学科竞赛类课程),  相似文献   
108.
周亚菲 《教书育人》2012,(27):100-101
学生英语综合能力的五个方面听、说、读、写、译,听力首当其冲。正如美国保尔·兰金教授统计,"听"占人们日常言语活动的45%,"说"占30%,"读"占16%,"写"仅占9%,听在人们交流中所占据的地位不言而喻了。然而,对多数大学生来说,听力是弱项。特别是随着四级改革加重听力部分的分值,听力能力在英语教学中的培养与提高显得尤为突出,教学改革已经势在必行。新版的新视野大学英语听说教程旨在培养学生的听说能力。然而在传统的听力课上,教师就算手捧一本  相似文献   
109.
国际化科学视野——国外留学的科学知识、方法、思维的预先储备研究性学习体验——科学探究和主题探索活动设计过程的建构实践新课程资源宝库——国家课程标准的新理念、新思想的延伸与拓展《圣智科学教育教材》丛书是针对中国基础教育的诸般弊端,力求"借他山之石攻中国教育改革之玉"而原版引进的圣智集团旗下最具权  相似文献   
110.
《中法战争诸役考》利用作者广泛搜集的中、越、法三方史料 ,对中法战争期间有影响的 4个战役作了全面深入的分析研究 ,匡正了某些前人记载的舛误。作为国家青年社会科学基金项目的研究成果 ,该书不落前人臼穴 ,有创见、有新意 ,是中法战争史研究领域内的一个重大突破  相似文献   
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