语文教学的有效源于创新

学完课文《秋天》,像以往一样,我把听写本发给学生,说：“老师先给大家一分钟复习生字新词。”学生很快翻开了书,但是大多数学生只是把生字新词读了一遍,有的甚至只是看了一遍,便胸有成竹地拿着笔等老师来报生字新词。可我却说：“今天请同学们自己把这些生字新词默写在听写本上。”话音刚落,学生先是楞了一下,随即便写了起来,     

汉语新词英译方法小议

随着中国经济的飞速发展以及中外交流的日益频繁,中国社会中的新事物、新现象层出不穷,汉语中的新词新语如雨后春笋般不断涌现,汉语新词的英译也随着成为摆在翻译工作者面前的一道难题。通过具体分析汉语新词产生的几种主要方式,本文重点介绍了汉语新词在英译过程中常见的六种翻译方法,旨在帮助译者完成更准确、地道的译文。     

从日本的年间流行语看日本社会结构的变化

通过分析日本2010年年同新词·流行语的代表词的社会背景,了解日本社会结构的变化及一些社会问题,来深刻理解新词的内涵,有助于学习外语,灵活使用外语.     

《摩诃僧祇律》的语料价值

东晋汉译佛经《摩诃僧祗律》中有许多反映当时俗语或口语的词语,可以补正大型语文工具书《汉语大词典》在收词、释义以及始见书证等方面的不足,具有较高的汉语词汇史研究的价值。     

从“マィ”的合成词看日语中的外来语新词

随着社会的发展,语言也在不断地更新。人们在实践生活中,创造出了大量的新词。日语中“マィ”的合成词就是使用外来语创造出来的新的词汇。由于这些新词的出现,使语言更加生动,更富有含义。     

大学英语词汇教学与西方文化的渗透

文化教育在英语教学中具有重要的作用.无论语言理解还是语言使用都必须依赖使用语言的人所具有的社会、文化和语言等方面的知识.在英语词汇教学中,我们可以通过对西方文化渊源的介绍、中西文化的对比或创设学习词汇的语境等方式,对学生进行西方文化的渗透和教育.     

浅谈修辞在新词构词中的运用特点

汉语新词是近一时期在各种媒体及群众口语中广泛传播的词汇，修辞是提高语言表达效果的一种活动。将修辞方式运用到新词构词中，能为现代汉语注入时代因子，增强汉语的活力与魅力。本文主要分析了音韵、词汇修辞及修辞格的运用以体现新词构词的特点。     

“折桂”的典源与用典形式

“折桂”是古代诗文中使用频率很高、用典形式多样的典故之一。该典故出自《晋书·郐诜传》。由“折桂”典故滋生的典故词语数量巨大,超过其他所有典故。“折桂”典故用典形式的多样化与多种因素有关。探究典故的典源及其用典形式,对于全面了解汉语新词新义产生的途径大有裨益。     

新词新语给力语言表达

新年伊始,各种新鲜事儿不少,祝福短信为最,我收到的不少祝福短信特别有意思。