物理教学中导入新课的几种方法

上好一堂课，首先要考虑的是新课的引入。在进入新课时．教师应首先考虑运用建立问题情境的方式激发学生的学习兴趣和求知欲望．明确学习目标和形成学习动机，这是上好一堂课的前提。那么怎样提出课题、引入新课呢?由多年的教学实践．我认为可从以下几点做起。     

浅谈信息技术和物理教学的整合

随着科学技术发展的日新月异，现代教育技术引入传统的课堂中，更新了传统的教学手段，打破了传统的教学观念。这是社会进步的必然，是课堂教学改革的需要，也是深化素质教育的有效举措。为适应迅速发展变化的信息时代，推进素质教育的实施。各学科课程都强调了现代教育技术的运用。并把信息技术教育融合在各学科的学习中。作为基础教育的中学物理教学，搞好信息技术与物理教学的整合，更符合新课改教学理念，且越来越受到学生的普遍欢迎。     

《中国近代现代史》上册新课导入集锦

第一、二节鸦片战争及其影响故事一:外国某工厂有一台机器出现故障.本厂技工无论怎样捣腾都无法修复。只好请厂外专家来念经。外来的和尚会不会念经?事实证明会。该专家打量了一下机器。在某个部位画了一个圆圈,让工人在此打个洞,把里边的线圈弄好就成了。厂方问专家要多少报酬,专家开价一万美金。厂方不以为然,用粉笔画一个圈就要一万美金,也忒狠了吧?专家答     

信息技术与数学教学的整合

一、运用信息技术导入新课,激发学习兴趣 如教学“商不变规律”时,运用信息技术制作小故事：“分鱼”,生动形象的画面,伴以美妙的音乐,精彩的语言很快让学生进入教学过程。     

浅谈历史教学中历史小论文的写作

开展新课改目的在于提高学生的思维能力，摒弃传统的以教师为中心，照本宣科，死填硬灌的呆板单一的教学模式，在于改变传统的教学方法中学生思维处被动状态，思维受压抑的现象，在于改变传统教学法中仅有教师对学生的单向交流而缺少双向互动的做法。笔者认为，可以在历史教学中开展历史小论文的写作，来培养学生的学习兴趣，活跃学生思维，激发创造力，培养其敢于实事求是，勇于探求真理的个性特征，调动教师与学生双方的教与学的积极性，从而提高学生的学习能力。     

政治课中的师生互动

深化课堂改革．在改革中探究．探索新策略。把新理念转化为13常的教学行为．让新理念轻松自然地走进新课堂。目前在中学政治课堂教学中存在许多不足方面．某些教学方式学生不喜欢．学习成绩也难如人意．主要是缺乏对学生的关注j对学生的积极调动．缺乏学生个性的张扬．课堂教学没有活力，没有激情，方法老套，趣昧性少等。[第一段]     

高中化学新课教学中生活案例的导入

化学是一门与生活息息相关的课程,在高中新课教学中导入生活实例可以激发学生的兴趣,抓住学生的注意力,拉近学生与老师之间的距离,营造轻松的课堂氛围,使学生更轻松、更高效地学习。在高中化学课堂中导入生活实例要注意具有实际性和目的性,本文分析了高中化学新课中教学案例的作用,并就如何科学、有趣味性地导入生活案例进行了探讨。     

“改变”带来的惊喜

“含有中括号的四则混合运算”这个计算内容简单而枯燥，学生一教就会。我在教这个内容的时候，在新课引入这一环节重组了一下，课堂效果不错，现记录下来：     

反思偶然的成功,走出自由的道路

回顾我10多年的从教经历,我给学生上过了许多节课,能够让我始终记得清楚的实在很少;可以完整地回忆,并且每次回忆都能给自己的教学带来新的启示的课,那就更少了。不过,1997年在学校青年教师优质课竞赛中上过的一节课,9年之后我却依然记得,因为这节课对我来说是非常重要的,也正是这节课使我找到了做一名教师的自信。     

小学英语Book I Lesson 41教学实录

step1 .RevisionT:(投影 ) Today is Li Ming' s birthday.Let' s sing asong for Li Ming,OK?师生共同演唱《Happy birthday to you》T:Look!There are so m any dilicious foods on thetable.What are they?S:Aggs,bread,fish,ice-creammilk,juice,cookies,fishdum plings,cake,noodles.T:(指图上蒙有盖子的篮子 ) Look!There is a bas-ket.Guess!What' s in the basket?S:Fruit.T:Oh,you think they are fruits.Whatare they?S:Apple,pear,banana,orange.(在复习旧单词的基础上引出新课话题 )[评析 ]创设“李明的生日 party…