北京大学学子的一次新闻学盛宴——1921年世界新闻教育之父威廉博士北大访问记

今年是北京大学新闻学研究会成立九十周年。也是密苏里大学新闻学院建院一百周年。一位关键的新闻人物曾将这两家新闻学院紧密相联。他就是密苏里大学新闻学院的创始人、世界新闻教育之父——威廉博士。     

新闻业务课程打通教学初探

新闻学是一门应用学科,新闻业务作为新闻学中的骨干课程,是培养学生新闻素养、动手能力以及新闻业务水平的关键性课程。新闻业务包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑及新闻评论等方面的内容。通过新闻业务课程的教学,将书本知识实践化、技能化,     

开拓面向阅读的图书馆学领域——《阅读疗法》读后感

1<阅读疗法>与王波 阅读疗法在国外已有百年的发展历史,作为一个跨学科的研究领域,得到了医学、心理学、精神分析学、教育学、社会学、文学和图书馆学等多个领域的关注.     

新创

人造肥皂泡沫云打造空中另类广告,北京大学恢复成立北大新闻学研究会,央视7个频道联合播奥运,CCTV推出电视公益活动《圆梦2008》,成都草根剧组与深圳广电集团签订播片协议书,浙江卫视“西游选秀”6月启动     

谈记者的新闻敏感

何谓新闻敏感 新闻敏感是记者对新闻价值的发现、鉴别和判断的能力,也称新闻嗅觉或新闻鼻、新闻眼.美国新闻学家卡斯柏·约斯特在<新闻学原理>一书中,形象阐述了新闻敏感对于记者的重要性.他说:"一个不善于辨别色彩的人,不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人,不能成为一个音乐家;一个没有'新闻敏感'的人,也不能成为一个新闻记者".     

高职新闻专业学生采编能力培养的实践探索

新闻学教育是一门实践性极强的学科。从西方的新闻教育模式来看,美国的新闻学教育是典型的实用教育。他们在大学新闻专业教育上,走的是以实践环节为主的路子。我国早在1918年新闻教育发轫之时,"北京大学新闻学研究会"就聘请当时的《京     

对“新闻策划”研究的几点思考

新闻策划如同一个精灵,近10年来一直困扰着理论家和实践者,导致了新闻学界纷纷扰扰的论争。经过见仁见智的辩论,也没能达成多少共识,大凡谈论者往往并不在同一个层面上言说,因而新闻策划的内涵与外延多有悬殊。笔者对新闻策划方面的理论研究成果略有关注,现将几点思考形成小文,不成熟之处,敬请指正。     

幼雏的“铭印”

到底是什么神奇的力量,使得生命在繁衍过程中既保持了物种特征,又使得物种之内的个体之间存在差异?遗传学领域里一个个获得诺贝尔奖的研究成果,将引领读者了解到目前为止所发现的关于奇异的生命体内的密码,以及这些密码是如何被一一破译的。本文摘自该书,略有删除。     

汶川震区报道的亲历与反思

本文作者王君仪是兰州大学新闻与传播学院的一名研究生。汶川大地震发生后的第三天,她就跟随新闻媒体报道组先后奔赴汶川、绵阳、北川等地采访,历时一个月。采访结束后,她把自己的所见所闻与自己的所学所思结合起来,加以剖析。王君仪的这一行动,折射出当代新闻学子身上很多可贵的东西。     

这个部长不简单

与很多不懂新闻不懂媒体却又牛哄哄的部长比起来,叶皓才是真的"牛"! 先不说部长,先说说时评人. 凤凰卫视6月7日的<一虎一席谈>,请知名时评人郭松民与人称"范跑跑"的范美忠辩论.