跨学科视域下开展合作学习的策略研究——以“世界最大的黄土堆积区——黄土高原”为例

在跨学科视域下,有策略地开展合作学习是构建有效课堂的重要途径。因此,教师在初中地理教学中要围绕跨学科学习的核心目标,设计由一系列小组活动构成的课程。在跨学科理念的指导下,教师分析跨学科学习与合作学习的内涵与联系,并结合二者特点来选取具体案例,从教学目标设定、教学观念树立、教学情境创设三个角度进行合作学习策略研究,提高初中地理教学质量。     

从小说角度看《孔雀东南飞》的叙事成就

《孔雀东南飞》在人物形象的塑造、情节的经营以及环境的描写等方面,采用了许多小说的表现手法,使其思想与艺术成就远远超出了一般的叙事诗,也使其在文体上具有诗歌与小说的双重特点。文章从小说的角度来赏析该诗,采用鉴赏小说的方法对其解读,以获得一种奇特而别致的审美感受。     

社会转型视阈下高校辅导员群体社会心态研究

中国社会经济、政治、文化在发生深刻而复杂的变化,各种思想和文化的影响也比较复杂,高校辅导员作为当代大学生思想政治教育的主要力量,无论是对自己或工作对象,辅导员的政治质量变得越来越重要,这使得高校辅导员思想政治和心理素质培养成为必要。但随着高校辅导员数量的增加,各种诉求、理想与现实之间的价值冲突,辅导员的心理问题越来越突出。本文分析当前高校辅导员的工作状态和心理健康状态,并针对目前存在的问题提出解决对策,以促进高校辅导员身心的健康发展。     

基于ArcGIS及ERDAS IMAGE的数字地貌构建及其应用研究

文章以江西省星子县为研究区域,以地理信息系统软件ArcGIS,遥感信息处理软件ERDASIMAGE为研究工具,以TM1、2、3、4、5、7单波段遥感影像和1：50000地形图为基本资料,对研究区遥感影像进行预处理,地形图数字化建立数字高程模型（DEM）。通过遥感影像和数字高程模型的叠加分析构建了研究区数字地貌景观,并在ERDAsIMAGE软件的Virtual GIS模块中进行了虚拟现实显示。最后论述了三维地貌的相关应用——可视域分析,为研究区进行雷达选址提供了可靠的依据。     

林语堂MomentinPeking的翻译主体间性探究

在翻译活动中,只有相互作用的主体（译者、原作者和读者）平等交流和对话,才会取得成功的翻译。从视域融合视角出发,对林语堂先生所著Moment1nPeklng的三个译本进行对比分析．探讨主体词性在翻译过程中的体现和影响,对指导翻译活动有一定的意义。     

对邓小平社会主义本质论的重新解读

邓小平社会主义本质论坚持和发展了马克思主义以人为本的思想,并对以人为本的科学内涵做了马克思主义的全新概括和把握,以人为本是社会主义本质论的终极价值目标和贯穿始终的主线,以人为本已成为审视社会主义本质论的新视角和新维度,这种在以人为本视域中对社会主义本质论的重新把握,在当代具有极为重要的理论意义和实践意义.     

数字媒体时代广播电视新闻专业实验教学改革探讨

实验教学是培养学生动手能力、创新思维,提高学生的实践能力、创新能力的重要途径之一。随着传媒数字技术的发展,广播电视新闻专业实验教学不能适应社会对人才培养的需求。以培养和提高学生创新思维与能力为目的,通过对广电新闻专业实验教学体系、实验方法、实验手段等方面的改革探索,调动学生的主观能动性,适应数字技术时代"融合型"新闻传媒人才的需求。     

数字新闻生产创新：一项关于记者Vlog的新闻社会学研究

在国内外社交短视频迅速发展的趋势推动下,我国的传统媒体也开始将视觉化作为新闻生产的主要手段进行探索。其中,记者Vlog的尝试和普及是一种典型的新闻创新。本研究基于数字新闻学和新闻创新的理论视角,采取新闻社会学的方法,通过深度访谈和参与式观察进行资料收集,对Vlog新闻创新的微观实践及其观念影响展开探究。研究发现,社交媒体时代,新闻专业性的内涵在技术使用、报道观念、专业知识等多方面出现了更新;与此同时,新闻专业性的传统要素也体现在围绕Vlog的新闻创新中。社交网络的个体化趋势与新闻专业性之间形成合力,推动了记者Vlog成为了一种具有显著社会影响力和传播力的创新新闻产品。     

广播电视新闻学专业引入项目教学法的实践探讨

“基于项目的学习”是起源于美国的一种教学模式,强调实践和动手参与.广播电视新闻学专业实践性较强的专业,适合引入“基于项目的学习”模式.实行项目教学法要设计和制定好项目,设计制定项目时,要考虑几个原则:针对性原则、可行性原则、协作性原则、贴近性原则、实践性原则和综合性原则.     

期待记者职业化

陈力丹:11月8日,我国的又一个记者节来临了,我想起了抗日战争时期的记者节,那时是9月1日。1943年的记者节,陆定一在延安《解放日报》发表文章《我们对于新闻学的基本观点》,《新华日报》则发表了社论《记者节谈记者作风》。那时的记者节还有些国共合作的意味,党报通过纪念记者节,阐发了党报思想,提出了记者职业道德问题。半个多世纪过去了,现在海峡两岸都有记者节。借内地记者节的来临,我与我带的两位学生,一位是来自台湾的研究生马正凯,一位是不久前在台湾访学两个月回来的博士生周俊,一起谈谈记者节。