比格斯教学理论述评

爱现代科技发展的影响，教学开始有追求效率化、精确化和客观化的趋势，并把它们作为科学化的标准。这种功利主义、实证主义的教学具有工具化的倾向，容易使教学与生活相脱离。澳大利亚教学论学者比格斯在批评这种学习理论和教学理论的同时，提出了自己的学习理论和教学理论。     

《磁铁的两极》教学设计

《磁铁的两极》是科教版科学课四年级上册《磁铁》这一主题单元的第二课时。     

实验创新在物理课程改革中的实践

本文针对物理课改中的实验谈创新设计，以《人眼看不见的光》为例，从四个角度分别展示了创新实验在新课改物理教学过程中体现出来的优越性。     

新闻舆论质量概说

新闻舆论质量的概念 质量是指产品或工作的优劣程度。新闻舆论作为一种精神产品或意识形态工作当然需要、也可以进行优劣评价。有学者认为“舆论的质量是指舆论所表达的价     

小记者如何搞好采访

小记者的任务是什么？第一是采访；第二是写作。采访是写作的基础。这里着重谈一谈采访。 敏锐发现新闻线索 采访新闻，首先要有新闻线索。 新闻线索是什么？新闻线索就是“新闻苗头”，或者叫“新闻现象的初步显露”。深山里，有人发现一块铁矿石，循此挖下去，挖出了一座铁矿。这块铁矿石就是这座铁矿的“苗头”、“初步显露”，就是“线索”。采访新闻也是如此。要想采访到好的新闻，首先要敏锐地发现新闻线索。 有一位小记者在放学的路上，听到某班的同学情不自禁喊道：“啊，今天的考试真快乐！”他抓住这个线索，采访了这些同学和他们…     

科学设计 有效拓展——电视新闻直播结构小议

电视新闻直播是新闻事件最为有效的传播方式,也是事件进程的展示和事件背景的揭示最为紧密的结合方式。从1997年开始,我先后主持过三个大型电视现场直播,在这几次直播中,我觉得,科学设计结构和拓展现场信息对直播的成功与否至关重要。