与等号有关的那些事儿——谈谈等号的由来、含义及其扩展

等号,可算得上数学中最普通的符号了,四则运算、解方程、列方程解应用题、等式变形等各类数学活动中都离不了它。真可谓：凡有数学的地方,就有等号的身影。或许正是因为它的普通和无处不在,我们反而对它缺少足够的关注．缺乏科学、明晰的认识。     

如何培养高年级学生列写作提纲的良好习惯

写作之前列出写作提纲可以帮助学生更好地进行作文写作。但遗憾的是,目前很多高年级学生在写作过程当中并没有做到这一点。主要针对如何培养高年级学生列写作提纲的良好习惯展开论述,希望能更好地培养高年级学生在写作之前列提纲的良好习惯。     

宋金元诗歌“列锦”结构模式及其审美追求

“列锦”作为一种修辞手法,并非是宋金元诗歌中才出现的,而是早在先秦时代的《诗经》中便已产生。在汉魏六朝诗歌中,“列锦”手法的运用更是广泛。唐诗中“列锦”文本不仅更为常见,而且结构模式上有很多创新。唐五代词受唐诗的影响,“列锦”在结构模式上又有所发展。宋金元诗歌受唐五代诗词的影响,“列锦”在结构模式上续有新的创造。与前代诗词一样,宋金元诗歌中的“列锦”修辞文本建构,都是“有所为而为”的,其建构都带有特定的审美追求。     

笛沙格的调和点列及其现实运用

<正>从古希腊数学家阿波罗尼(奥)斯(P.Apollonius,约前262^约前190年)对圆锥曲线的研究成果中,可以窥见调和点列的雏形;在古希腊数学家梅涅劳斯(Menelaus,活跃于公元100年前后)、帕波斯(Pappus,活跃于公元300约前190年)对圆锥曲线的研究成果中,可以窥见调和点列的雏形;在古希腊数学家梅涅劳斯(Menelaus,活跃于公元100年前后)、帕波斯(Pappus,活跃于公元300³50年间)探索到交比不变形的基础上,法国数学家笛沙格(G.Desargues,1591350年间)探索到交比不变形的基础上,法国数学家笛沙格(G.Desargues,1591¹661)首次建构了圆锥曲线中调和点列的理论框架,并丰富了阿波罗     

液晶动态响应实验研究

为了分析液晶的响应时间并判断其响应速度,开发了液晶动态响应测试装置,并对强锚泊扭曲排列向列液晶的动态响应过程进行了测量。当脉冲信号施加于液晶盒上时,液晶的响应时间,即上升时间随电压的增大而减小;当脉冲信号撤消时,液晶的响应时间,即下降时间基本保持不变。与液晶动力学理论数值计算结果进行比较表明,实验结果和理论结果基本吻合。     

探索积的变化规律

【教学内容】苏教版四年级下册第33页。【教学过程】一、由点到面探索规律(一)同一乘法算式中因数与积的变化。1.导入:同学们,20×3的积是多少?(20×3=60)揭示:在20×3=60这个乘法算式中,20是一个因数,3是另一个因数,60是积。课件:提问:现在20和3这两个因数发生了怎样的变化?(板书:一个因数不变,另一个因数乘2,所得的积)所得的积等于多少?你能很快地算出来吗?汇报:你是怎么算的?方法一:20×(3×2)=120;方法二:60×2=120。补充课件:     

电视专题片的层次安排浅析

文章采用案例分析法,对电视专题片层次安排问题进行了探讨,重点对递进式、对比式、集合式、讲话式进行了具体的分析,具有重要的参考价值。     

电视专题片制作技巧初探

电视专题片制作是基于成品片的基础之上的,主要是对作品成品的包装,以达到更吸引观众的目的。文章介绍了电视专题片的发展现状,论述了电视专题片的特点和概念,讨论了专题片制作的意义所在,从电视专题片的制作流程和制作技巧方面做了一些探索,对电视专题片的发展作了一些预期。     

青岛市市北区档案馆制作专题片《兰台耕者》

2013年,是青岛市北区档案馆成立60周年。为记录市北区档案馆服务科学发展、实现自身发展的工作实绩,彰显档案工作者“对历史负责、为现实服务、替未来着想”的精神风貌,市北区档案馆制作了《兰台耕者——市北区档案馆工作纪实》专题片。     

浅谈大修列机车安全作业防护措施与常见故障分析

DXC-500型大修列车是集机、电、液、气于一体的工务大型养路机械设备,具有机械换轨、换枕的功能,在隧道和桥梁施工中有显著优势。本文介绍大修列车的施工作业程序,分析了大修列车施工作业常见安全问题与施工作业中常见故障,并给出解决措施,从而达到加强施工中安全意识,提高大修列车的施工效率的目的。