传媒名家

夏鼎铭,1931年出生,江苏南京人,教授。1953年毕业于复旦大学新闻系,留校任教四十余年。讲授过新闻采访与写作基础知识及专业报道研究方面的课程,发表的相应论文有:     

难忘2008：中国新闻界的风采——2008年重大事件之新闻盘点

翻开2008年全年的《新闻与写作》,你会发现这一年的中国新闻界有三大亮点。第一大亮点：2008是新闻人吹响冲锋号战胜灾难的一年。在这多灾多难的一年里．年初的南方冰雪,“5&;#183;12”的汶川地震……,在这一次次的灾难中,我们的新闻人冲在了最前方。在第一时间把真实的情况告诉给全体人民,把中央领导人在前线指挥的情况告诉人民。领袖的泪,和人民的泪流在了一起,心贴在了一起,产生了搬山倒海的无穷力量。人民在灾难面前挺起了不屈的胸膛。     

新闻发稿中的易错字词（十二）

138.淮河流域的"颍河"和地名"颍上县",不要写成"颖河""颖上县"。139."授予"与"授于"的着眼角度是不同的。向某某人或单位颁发某项奖励和荣誉,用"授予",如"向王队长授予先进个人称号"。"授于"则是从被授的东西着眼,如"把先进个人的称号授于王队长"。     

娘家人的“三朵”胸花

1999年第9期《新闻与写作》封底以《新闻界的书法之家》,刊登我们全家书法活动的一组照片。9年后,我带着自己出版的《书石穴位养生》一书回“娘家”寻寻故友,我发现如今的《新闻与写作》让我眼前一亮,因为她增加了三种意识之“花”：     

军事记者：特别行动的特别启示

抗震救灾新闻报道中,持续不断的画面图景背后有一支未出镜甚至未出声的特别队伍——全国媒体大军中的军队新闻队伍。特别事件中的特别行动、特别队伍给人以特别启示。一是"24小时记者"方能在第一时间作出灵敏反应,     

写活人物有五忌

在新闻写作中,人物通讯写作举足轻重。写好人物,必须走出五个误区:一、故事忌面面俱到。写作者应忍痛割爱,把非主要细节用简单的叙述或直接删除的方式妥善解决。抓住几个关键故事,打破砂锅"写"到底,精雕细刻,使人物形象跃然纸上。如同与人物面对面,睹其神情、闻其倾诉。     

将网络用于新闻教学

互联网迅速发展,其互动性、广泛的参与性、公开化等等已经形成了一种新的网络文化,对世界各国的文化教育、政治、社会生活等诸多方面产生了深远的影响。本文作者从美国几位新闻学院教授关于利用网络技术进行新闻采访写作课程教学的讨论中获得启示,将网络技术应用于深度报道课程教学,在改善新闻采访写作教学方面进行了一些新的尝试。     

盯着落差思考 抓住联系写作——采写时政新闻的一得之见

时政新闻永远是综合性报纸的灵魂。对党的机关报来说,时政新闻是版面的支撑点、能否吸引读者的试金石;对一个新闻记者来说,采写时政新闻是展现基本功的试金石;对报纸编辑来说,时政新闻的策划、组织和编辑上版,则是永恒的主旋律,是新闻工作的职业亮点。     

电视“面对面”中场的特征

电视“面对面”由新闻现场、人际交往和媒体传播场共同构成,电视媒介本身又具有能够传递立体场信息的特性,电视“面对面”在传播的过程中体现出场的特征,主要表现在：1.场兼容时间与空间、宏观与微观;2.场描述内部各种力量之间的变动和冲突;3.场关注内部因素之间的相互依赖与联系。     

新闻中预设的应用

一、新闻与预设预设,又称为"前提"、"前设"、"先设",是以隐含的方式存在于句子或语段之间的信息,是指在语言结构的基础上依靠逻辑概念、语义、语境等推断出来的话语信息。例如,"余教授精力充沛","余教授精力不充沛",都预设了"有一个余教授"。