图书丢失率调查方案的设计与实践

文章介绍江南大学图书馆以图书半衰期作为新旧书划分线而设计的一种调查图书丢失率的方案,并用加权数学公式对数据进行分析处理,指出新书丢失率的确认和控制将是图书馆馆藏管理的重点,并对方案的初步实践进行反思和总结,给出合理的图书丢失率的数值范围.     

浅谈地理教学创设意境教法——以《南北气温的差异》为例

本文以《南北气温的差异》为例,阐述了借助现代化教具,创设意境、导入新课地理教学的方法,列举了五个教学活动内容,为初中地理教学课改做初步尝试,为今后初中地理教学方法的研究提供了基础。     

构有效课堂,显评价魅力

新英语课程标准对英语评价提出了更高的要求,而有效评价在课程的应用和素质教育的培养方面有着举足轻重的作用。因此落实有效评价迫在眉睫。本文通过笔者的课堂教学实践,认真分析形成性评价特点与作用,结合教学案例设计与分析就听、说、读、写四个方面介绍形成性评价的应用方法,从而使课堂教学更有效,进而提升学生的综合语言运用能力。     

RFID技术在高校档案管理中的创新性应用研究

本文通过对高校当前档案管理中存在的问题进行分析,设计出一套基于RFID.技术的档案自动化管理系统,并就该系统的功能模块架构与管理业务流程进行阐述,以期在档案自动化、智能化管理方面作出有益探索.     

建设数字化教育技术应用平台

我校的教育技术中心数字化教学资源库,是在财经外语类院校中较为先进且符合我校应用特点的教学资源库.这个库的建成为我校教学提供了一个全新的数字化教学应用平台.其建设目的是基于解决我校教学实际需要,应用新的技术手段改造过去相对落后的、影响教学整体改革提高的旧的技术模式.     

探究小学中年级作文教学策略

由于语文学科是工具性特别凸显的基础性学科,所以在小学阶段它是尤为重要的学科之一。而作文教学又是语文教学的重头戏,锻炼好学生们的作文能力是语文教师教学工作的重中之重。教师应该选择适宜恰当的教学方案来帮助中年级学子们提高作文水平。教学方案的设置可以内容多样,形式可以更加新颖。     

图书馆阅读推广与家庭教育实施的融合研究

文章以文献资料分析为前提,借助嵌入性理论,探究图书馆阅读推广与家庭教育融合的途径。研究发现,阅读是衔接图书馆阅读推广与家庭教育实施的核心,强化图书馆家庭教育类阅读推广项目方案设计是融合行动落实的关键;践行环境、组织与双边嵌入性原则,遵循5W2H主体结构,方案设计存在4种具有代表性的类型。     

课程价值动态生成：实践课程思想的价值解析

对课程价值的研究往往是对价值活动要素的分析,是一种静态的结果研究。但是,作为价值活动还应从动态的或价值运行的过程来把握,使之变成课程价值的动态生成研究。事实上,课程的理想模式应该是多主体参与和建设的,从课程方案设计、课程标准制定开始,到教师和学生的教学活动,止于课程评价的动态生成过程。不管课程计划准备多么充分,课程目的与结果、预想与过程很难完全一致。因此,只停留在对课程的各个因素或结果的价值研究上显然还不够。     

大气压强的测量

我们生活在大气"海洋"的底层,生活中的很多现象与大气压强有关.那么大气压强有多大呢?如何设计实验测量大气压强呢?这里向同学们介绍两种方法:一、托里拆利实验     

论企业文化建设培训及其方案设计

企业文化建设,必须重视培训工作,并充分认识员工在其中的重要地位和作用。同时,企业培训师还要做好全员培训方案的设计,明确指导思想、目标任务、基本原则、主要内容及对培训师的具体要求,克服培训中的一些错误认识。