课例：用二分法求方程的近似解

本课例是笔者应邀到江苏省天一中学于2005年10月28日参加“聚焦课堂——普通高中教学改革研讨活动”所上的一堂公开课．     

一道几何趣题

解决如下趣题:在△AB_nB_(n+1)中的线段AB_1、AB_2……AB_n把△AB_oB_(n+1)分成n十1个含有等内切圆的三角形。求sum from i=1 to nAB_i的长。     

复变函数在静电场中的应用

本利用复变函数来讨论静电场中的一些问题。     

变瑕疵为契机 让教学更完美

笔者在准备《直线方程》习题课的课件时,犯了一个小小的错误,把题目:“已知△ABC的一条内角平分线CD的方程2x+y-1=0,两顶点A,B的坐标分别为(1,2),(1,-1),求C点的坐标”中B的坐     

灵动中情趣闪现

教学内容：北师大版小学数学四年级下册P92～93的内容。     

警惕一些似是而非的说法

原子物理部分在中学物理中属非重点章节,往往不易引起师生重视,也常见一些似是而非的说法。现将其归纳在一起,望能帮助大家加深对这部分知识的理解。错误说法1.由质能方程E=mc2得到的△E=△mc2说明,物体的质量可以转化为能量。     

矩阵方程AXB+CXD=F的两种参数迭代解法的讨论

讨论了求解线性矩阵方程AXB CXD=F的两种参数迭代方法,并分别分析了两种迭代方法的收敛性。