高职旅游教育中的模拟课教学

模拟课教学是高职旅游教学中的重要环节。它主要通过仪器、设备、设施等设置与实际工作相仿的环境进行操作演练 ,以提高学生分析问题、处理问题的能力和提高操作的熟练程度。本文就高职旅游教学中的模拟课教学现状与教学方法 ,粗浅地谈谈自己的看法     

黑龙江滑雪体育旅游品牌策略探析

采用献法、调查法等，对黑龙江省体育滑雪旅游品牌发展状况进行了综合分析，认为品牌的发展要具备3个重要因素：强烈的品牌意识、优势的核心竞争力以及品牌的深度化。旨在探求加速发展黑龙江滑雪旅游品牌的有益思路与对策，以促进滑雪产业的发展。     

在模拟训练中如何构建同态系统

在现代运动训练中,模拟训练已成了不可或缺的训练手段。然而,其训练效果如何,关键在于如何构建一个与被模拟系统相似甚至逼真的同态系统,下面就其构建过程进行详细地分析和说明。一、确定被模拟对象,明确被模拟对象的边界(一)确定被模拟对象。确定被模拟对象一般要从影响运动员(或运动队)成绩的因素考虑,即:影响运动员自身竞技能力发挥、对手在比赛中的表现以及竞赛结果的评定行为三个方面。根据这三个方面,一般可把被模拟对象确定为以下四类:1.对手。对手在比赛中的表现是决定运动成绩的因素之一。运动员只有了解对手的技、战术特点以及他…     

打造数字旅行社——中青旅向信息化要效益

在世界旅游市场、中国的增长潜力无疑是最大的．这包括旅游资源以及中国旅游消费的人口基数，也就是俗称的“旅游经济”。由于旅游是一种国内、国际间的交流行为，它所采用的手段决定了其效率和质量的高低，故也成为竞争的焦点所在，因为资源基本上是固定不变的；基于此，国家旅游局于2000年底在全行业启动了“金旅工程”，旨在改变传统的行业管理形式，利用信息技术提高全行业的竞争力。     

开放教学过程 强化创新意识

从开放思维的角度，研讨构建以学习者为中心，以学生自主活动为基础，加强思维过程训练为目标的新型教学模式，使教学活动真正建立在学生自主活动和探索的基础上，进而形成有利于学生主体意识发展，创造力充分展现的教学体系和教学环境；使学生真正学会如何发挥自己的优势，如何主动地进行交流，获得对知识经济更深刻的认识，达到主动读书，独立思考，灵活应变，不断创新的境界。     

透视西部地区民族体育旅游业的社会经济效应

我国西部地区具有丰富的民族体育旅游资源,民族体育旅游业由于其关联与辐射作用而对西部地区社会经济发展具有明显的促进作用.剖析了其在弘扬民族文化,脱贫致富缩小区域差异;促进相关产业发展、优化产业结构;增加外汇收入与回笼货币;增加就业、维护社会稳定等诸方面的促进作用,从而引导人们关注西部民族体育旅游业的重要意义.     

关注课堂的即兴评价

体育与健康课堂评价的问题是目前教学界的一个难题,如何客观、有效地评价学生的课堂学习效果当前还没有定论,也没有特别具有可操作性的方法可循。一些学者也曾经花费了很多精力“炮制”出这样那样的表格,表格由繁复的几十条评价标准和精确到1%的系数组成。评价要填写数据、折算系数,让教师评价要花费相当的时间,让学生填写评价数据则半懂不懂,依样画葫芦,既缺乏主动性,又不具科学性。因此,基于上述原因,我们提出即兴评价的概念,即兴评价源于过程性评价,就是教师或学生在上课过程中用简洁、针对性的语言(体态语言)对学生和同伴的表现(参与态…     

了解学生内心世界的几种方法

作为教师,特别是班主任,一定要了解学生的内心世界才能使自己的教育工作富有成效。由于受到各种因素的影响,有些学生,不愿意将自己的真实想法让老师或同学知道。这时候,我们单凭其行为表象,往往很难弄清他的真实想法。但作为教师只有了解学生的真实想法和内心世界,才能在教育过