地方性院校中文师范教育专业学生技能培养探索

基于为地方培养用得上、能力强的教师资源的目标,提出地方性院校中文师范教育专业应开设一些培养师范生技能的课程,扎实师范生的文学基础,增加师范生的实习机会。     

ESP专门用途英语理论在旅游英语校本教材开发中的实践——以桂林旅专为例

旅游英语专业是桂林旅专区级特色专业及重点示范专业,在教学实践中,深感现有高职专业英语教材的局限性,迫切需要开发突出旅游特色的、适合学校实际的校本教材,通过对教材的研究、开发、编制、使用和评价,探索旅游英语教材开发的创新和实践模式,真正形成自己的办学特色。     

高职特色校园文化建设途径探析

本文针对高职院校特色校园文化建设存在的问题及原因进行了分析阐述,在此基础上,从建设思路的构建、专业教学体系、校企文化融合、校行文化对接等方面提出了一些构建高职特色校园文化的有效途径。     

多媒体环境下的高职学生徒手绘图能力培养

高职制图教学中,充分认识徒手绘图在人才培养中的地位和作用,采用课内课外全方位覆盖学生学习生活的强化训练,组织各种徒手绘图设计比赛激发兴趣,真正使徒手绘图成为学生必备的工作能力,成为学生良好的个人工程修养。     

高等师范院校数学课程教学改革与实践

高等数学作为高等师范院校的一门重要基础课,其教学质量的高低对学生能力的发展和素质的提高有着重要的影响。在新课标的指导下,我们数学教师对高等数学课程教学进行了初步的研究和尝试。本文简单分析了高等数学课程教学现状和原因,就如何提高数学教学质量,更新教学手段和优化教学内容等方面做了一些尝试,并将其中的一些改革措施运用到实践中,取得了一定的效果。在此简单谈谈我们的心得体会,与同行业教师共同探讨。     

中国—东盟新形势下广西高职旅游管理专业学生外语能力培养探析

以英语及越南语为例,分析高职院校旅游管理专业语言能力培养的现状,从观念更新、教材改革、模式改进、体系建设等多方面提出中国—东盟发展新形势下广西高职旅游管理专业学生外语能力培养的措施。     

高职院校专业与课程一体化建设研究——以广西水利电力职业技术学院为例

以广西水利电力职业技术学院为例,分析高职院校专业与课程一体化建设的思路,提出专业与课程一体化建设的总体目标与具体目标,并提出具体的建设措施。     

中职德育教学创新性研究

中职院校德育教育不仅仅是学校教育的重要内容,也是整个社会德育教育的组成部分。在创建社会主义和谐社会的要求下,中职院校的德育教师在教学创新方面面临着更大的挑战。     

以职业生涯规划为导向的高职班级管理

职业生涯规划除了对高职生的择业就业带来直接帮助外,还能对高职生管理工作带来间接帮助。以职业生涯为导向的高职院校班级管理,有利于优化班级管理工作,有利于高职生个体发展与学校整体管理工作的有效整合,有利于促进高职生个人和学校的和谐发展。因此,在进行班级管理时,要以就业为导向,重视职业道德的养成,增强班级管理的自觉性;以促进高职生职业生涯规划为手段,加强高职生的自我规划意识和做人意识,提高管理的导向性;以职业生涯设计为主线的活动为载体,在活动中增强集体意识,增强管理的有效性。     

士官院校课程形成性考核设计

士官学员学习基础较差,目标不明确,通过形成性考核加强学员学习过程的管理,促进学员学习,更符合士官学员的特点。因此应将考察和评价的结果作为评定学生课程学业成绩的依据。