开设设计性化学实验的探索与实践

在无机化学实验课上开设了设计性实验.通过四个教学环节,不但提高了学生独立设计实验、独立进行实验的能力,而且还培养了学生的创新精神.     

无机化学教学方法改革初探

探讨了在工科无机化学课的课堂教学中，如何培养学生运用提出问题、发现问题和解决问题的方法，来提高其认知能力；如何利用学生的非智力因素来激励学生探索知识和自主学习的欲望；以及如何重新组织教学顺序来适应学生的认知规律。在教学过程中灵活使用这些方法，可以达到提高教学质量的目的。     

无机化学虚拟实验室的构建

以现代教育思想为依据,以现代教育技术为支撑,以计算机实时仿真技术为核心,利用计算机和化学方面的应用软件为制作工具,研发一套通过虚拟仪器进行无机化学实验设计和仿真的软件,进而建立无机化学虚拟实验室,来解决实际教学中遇到的问题,进而推进实验教学改革,建立以个体实践与信息交流为主的新型教育模式。     

无机化学实验教学分析

科学技术的高速发展要求具有扎实的理论基础、广博的知识面、科学的思维方法、开拓进取的创新精神及多方面综合能力的高素质人才。无机实验是无机化学课程中必不可少的一部分 ,是大学阶段化工专业的第一门实验课。这门课教学的好坏 ,直接影响到学生对后继课的学习。在教学实践中 ,发现我院无机实验教学的现状 ,已不能完全适应 2 1世纪对化学专门人才的需要 ,课程改革势在必行     

基于培养学生创造性思维的无机化学教学探索

无机化学是高校化学及相关专业第一门专业基础课,为培养学生创造性思维,优化无机化学教学效果,从重视绪论课、优化教学内容和改革教学方法等3方面提出几点思考,进一步实现无机化学教学活动中学生创造性思维的培养.     

无机化学实验课程内容体系改革与实践的尝试

本文就当前无机化学实验课程体系存在的问题进行了分析，提出了教学改革的思路与对策。     

渗透绿色化学教育推广微型化学实验

文章列举了在无机化学教学中渗透绿色化学教育的实例。并在基础无机化学实验中确立了“微型、小型、常规”结合的教学模式。     

基于创新型人才培养的无机化学教学方法探索

无机化学作为化学专业学生的一门专业课,在整个化学教学中占有重要的地位.针对无机化学的教学特点和需要,为培养学生的创新性,提高教学效果和质量.从重视实验教学法,导入式教学法以及教学与科研相结合等几个方面来探索无机化学课程教学方法,从而提高学生的创新能力.