对铁和铜锈蚀条件的探究

1对铁锈蚀条件的探究铁锈蚀到底与哪些条件有关呢?可以设计如下实验方案进行探究。图1铁锈蚀(1)将一支大试管用酒精灯烘干,把1根洁净干燥的铁钉放入其中,然后向大试管中加入少量的能吸水的固体干燥剂(如无水氯化钙),用橡皮塞立即塞住试管口放置,如图1(A)所示,使铁钉与干燥空气中的氧气接触而不与水接触。(2)在一支大试管中放入1根洁净的铁钉,注入刚煮沸过的经迅速冷却的蒸馏水(以除去水中溶     

锦囊引路 风暴迭起——以一轮复习“氯气”为例

一、应用头脑风暴模式,开展"氯气"一轮复习的尝试2011年11月9日,长郡中学喻建军老师应长沙市教育局、市教科院邀请,到宁乡二中送课下乡,就"氯气"开展一轮复习。期间,我借助锦囊实施分层教学、激起学生头脑风暴的尝试,受到与会老师的一致好评。长沙市二十一中刘光明老师现以第一人称的口吻,将喻老师     

水产品冰温无水保活运输关键技术研究

水产品的养殖有其特殊性,产地和消费地之间通常距离较远,这就需要强有力的物流运输作支撑。而目前,国内鱼类活体运输主要采用有水低温或有水麻醉运输方法。但采用这些方法进行活鱼运输时有可能导致水环境恶化,从而带来鱼类产品品质恶化和食用安全性等问题,而且运输时间短、存活率低、成本高、运输量小。     

世界技能大赛印刷媒体技术项目的发展研究

分析世界技能大赛印刷媒体技术项目的发展历程，以赛促学、以赛促练、以赛促教，推动我国应用型高技能人才的培养。文章梳理了世界技能大赛印刷媒体技术项目的发展历程和我国参加印刷媒体技术项目取得的成就，并详细分析了印刷媒体技术项目工作数量、工作时长和评分占比的变更，体现了印刷行业数字化、网络化、智能化发展趋势。我国职业院校通过参加世界技能大赛，不断探索人才培养模式改革，提升教育教学理念，推动我国应用型高技能人才的培养。