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61.
作为教师,在执教生涯中是否遇到过学习困难、智力落后的学生?面对这些学生你是否感到过困惑、束手无策?哈尔滨市燎原学校就是一所以招收智力障碍儿童为主的特殊教育学校。238名学生中有21—3体综合症、自闭症、脑瘫、多动症和学习困难等不同病种。每个学生一种表现,其个体差异之大,执教难度之高是难以想象的。 相似文献
62.
随着《马拉喀什条约》在我国的正式生效,视障群体获取文化服务的权利将得到更好的保障。文章梳理了国内外公共图书馆视障群体服务的研究进展,分析了《马拉喀什条约》对公共图书馆视障群体服务产生的影响,总结了公共图书馆视障群体服务存在的问题,并结合我国公共图书馆视障群体服务提出完善建议。 相似文献
63.
随本文从分析视觉障碍学习者在使用普通网络课程所遇到问题入手,以现代教育技术课程为例,详细阐述既适合普通学习者又适合视觉障碍学习者的无障碍网络课程的设计开发理念,旨在探讨如何利用无障碍的相关理念和标准指导网络课程建设过程,进而开发出真正的视觉无障碍网络课程。 相似文献
64.
本文采用了自动检测办主,人工检测为辅的调查方法对从国家精品课程、新世纪网络课程、中央电大网络课程、浙江师范大学网络课程中随机抽取的200个网络课程进行了无障碍性调查研究,在数据分析的基础上。得出了我国网络课程无障碍性的现状及未来研究的趋势。 相似文献
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66.
《西北成人教育学报》2016,(6)
在新的互联网竞争环境下,地方新闻网站作为新闻传播当中的主力军正面临着各种机遇和挑战,可访问性这一网站质量衡量指标必须给予关注。本研究针对甘肃省九家主流媒体网站展开可访问性调查,通过对比WCAG 2.0的各项可访问性标准,检测网站建设中存在的可访问性问题,并对检测出的主要问题进行分析讨论,最后对改进甘肃省新闻网站的可访问性建设提供建议。 相似文献
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预计到2025年将是我国人口老龄化的高峰,老年人口将达到3亿,残疾人、行动不便者将达到1亿以上。对这样大的群体,要实行实残疾人、老年人的无障碍出行,就需要对城市道路设施和建筑进行从新规划和无障碍设计。图书馆本身就是一片净土,应该是一片充满关爱的地方,所有的人来到这里,在浩瀚的书海里遨游,尽情阅读,愉悦身心,增长知识。在这个充满人性化的空间里,即便是“特殊群体”也同样方便的享受着图书带来的乐趣,享受着和谐社会热情的关怀服务,让所有的人感受到平等,自由,方便。 相似文献