财经类院校二外(日语)教学模式探索

随着中国外向型经济的蓬勃发展,社会对人才素质的要求不断提高,各专业的人才培养都在向多语种、复合型人才方向发展,当然外语专业也不例外。本文试结合课堂教学实践,探索财经类院校日语二外的教学特点和模式,以期在今后的教学中更加有的放矢。     

对否定接头辞“不（ブ）”“无（ブ）”可自由替换的词的考察

日语里，“无案内”既可写作“不案内”，也可读作“不（ブ）案内”。“不”在日语中以读作清音的“フ”为常式。什么样的词，在什么情况下，接头辞“无”、“不”可自由替换，并使“不”可读为浊音为“フ”？本文采用分类、定量统计等方法，将《大辞林》中带否定接头辞“不”、“无”的词语分为“混交”“和制”“纯粹”三类，又将这些词置于《汉语大词典》、《大汉和词典》中进行调查比较，得出“不（ブ）”、“无（ブ）”可自由替换者大多为和制汉语这一结论。     

谈谈日语的学习——以日、英、汉对照为视点

本文从语音、文字标记、语法及语言使用方面,以日、英、汉对照为视点,深入浅出地介绍了日语的特点,以期向初级学习者提供一些帮助。     

浅议高校资料室与图书馆工作的协调

高校资料室与高校图书馆都是高校图书资料体系中的重要部分 ,在高校的图书情报工作中应充分发挥它们各自的优势 ,使二者相辅相成 ,共同为高校的教学与科研工作服务。     

日语考试与日语教学变革

我国相当数量的高等院校开设了日语专业,学生众多。社会要求日语专业学生掌握的是具有较强听说技能的实用型日语。但是由于教学方式大都难以突破一贯以来的传统模式,造成了学生实际运用能力低下特别是听说能力更是不理想的现状。从事日语教学工作的教师做出了很大努力,希望有所突破,但要完全逾越这一道难关似乎还有很多工作要做。综观社会上看重考试及考试成绩的现实,我们有必要推荐注重实际运用能力又具有权威性的日语考试来促成教学模式的改革是具有实际意义的。     

浅谈信息时代高校资料室工作

文章指出高校资料室工作的任务及其特殊性，论述信息时代高校资料室工作的特点以及对高校资料室工作人员的相应要求。     

浅谈日语中的对译法和直接法

文章探讨了外语教学中对译法和直接法的内涵、传统运用中的不足及进一步改进之处。     

大学日语教学改革与应对措施

本文从分析信息化社会对日语教学提出的挑战入手,指出目前日语教学中存在的弊端,提出了转变教育观念,改进教学课程体系;充分发挥留学日本的师资力量;尝试与企业联营办学,发展网络教学等加强日语本科教学的应对措施。     

高校资料室学报期刊分类浅析

高校学报是期刊类文献中一个大家族，也是高校资料收藏的重点。由于各高校资料室收藏学报不一，因而分类管理方面存在不少问题，从而阻碍了文献资源的共享和实现统一管理的要求。要解决这些问题，高校资料室在大学学报分类时应结合高校学报的特点，选择适当的分类工具，结合馆藏特色，灵活机动地进行科学而又合理的分类。