生活——方程应用题的源泉

2009年的一元二次方程中考应用题,紧扣实际生活,体现时代气息,以生活中衣、食、住、行、用为背景的应用题已成为命题的热点.一、衣例1(2009年枣庄市中考试题)某服装专卖店老板对第一季     

关于现代诗歌教学方法的几点尝试

中国是诗的国度．博大精深的诗词文化,积淀了非常深厚的文化内涵．哺育了一代代士子学人。现代诗具有时代气息和青春活力,相比古典诗而言．现代诗似乎容易理解,但难讲解,因为诗人写诗时．感情的进发,提炼和倾注总是以个人为基点的．所以教师在教学诗歌时遇到了许多难题和困惑,面对一首诗不知该如何下手,才能使学生真正意会。因而现代诗歌的教学也成了很多教师颇感棘手的教学难题．对于任课教师来说确是一种考验．一种挑战。下面结合自己在现代诗歌教学中的教学实践,谈几点体会。     

渠清源自水活——语文因生活而精彩

生活是语文学习的源头活水。陶行知先生说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”将适合少年儿童的生活现实引入课堂教学内容。激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,并获得有活力的知识．进而发展自己的个性．全面提高语文素养．语文才会充满时代气息、生命活力。     

串起散落的珍珠——浅谈苏教版散文体裁的教学

在苏教版小学课本里收录了大量散文体裁的文章,这些散文具有典型性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,因此,通过对这些散文的学习,引导学生掌握学习散文的方法很有必要。     

关于近十年高考语文全国卷大阅读的两点思考

在世纪末的语文大讨论和素质教育改革的背景下,高考语文全国卷大阅读的命题进行了一次非常重大的改革。到2010年高考落下帷幕,改革已有十余年。与此前相比,近十年全国高考语文大阅读最大的变化就是所选取的材料与以前有所不同。这段时期选取的阅读材料都是文质兼美、题材和风格多样、富有文化内涵和时代气息的文学作品,具有较浓郁的人文色彩。     

体现《课标》理念,浓于时代气息——2010年江苏高考英语试题解析及2011届高三复习建议

2010江苏高考英语试卷紧扣《考纲》,呈现了＂重视基础,凸显能力,突出语篇,强调交际＂的命题特色,认真把握了＂稳中有变,稳中求新＂的命题思路,体现了浓厚的时代气息,与学生的生活密切相关,在突出对学生综合语言能力考查的同时,彰显了人文意图和教育功能,体现了新《课标》的理念。     

徐州市档案馆新馆建成启用

徐州市档案馆新馆于2009年底建成并正式投入使用。该馆位于新城区,与徐州规划馆、科技馆组成市民广场周围展馆群,建筑与周围自然环境、城市景观融为一体,富有文化内涵和时代气息,展     

蒋维崧《换了人间》赏析

蒋维崧先生以文字训诂学研究闻名于世,是当代著名汉语言文字学家。同时,他又精于书法、篆刻。他的金文,更以其特有的风格独步当代。他将数千年前充满金石气息的青铜器铭文,写成富有时代气息和书卷气息的     

放学生为主体激发学习兴趣提高教学效率——谈学案设计

当新课程以其鲜明的时代气息向我们走来的时候，一个鲜活的字眼也随之闯进了我们的教育生活，那就是变革。我们认为，有效的变革，源于有效的学习，有效的理解，有效的设计，有效的行动……为使学生学得轻松，学得愉快，学得精彩，我校三年前按照新课程的思想设计了一个有效的整合平台——学案。学案的提出，使得自主教育得到了真正的落实，使得“四场”型的课堂教学得到了充分的体现，使得学生成了真正的学习的主人。     

优化课堂气氛 追求最佳效果

高中英语教材又有了新一轮的试用,比起原有教材,这套教材更贴近现代生活,富有时代气息,能够扩大知识视野,提高学生的人文素养。从教学实践来看,无论是学生还是家长对英语关注程度很高,但学生学习英语的时间并不多,因此,摆在教师面前的课题就是在有限的课堂时间内如何提高学生的英