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尊重和发展学生的个性.是新时期我国基础教育教学改革提出的重要任务。但在小学语教学中,教师经常要求学生进行的“朗读”、“齐读”、“默读”.多数情形是为“读”而读,其要求是整齐、洪亮、准确,重视共性而忽视个性.重视形式而忽视内涵,读完之后每位学生得到了什么感受、有了什么收获,教师并不是特别关注。如何顺应时代发展的需要,形成学生独特的阅读个性,促进学生学习个性的形成和发展,下面谈谈我个人的点滴认识。 相似文献
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时光荏苒,从2000年时开始用红双喜的狂飚套胶,它伴随我快乐的乒乓生涯转眼已经有6个年头了,回顾6年来的点点滴滴,我的乒乓技艺的提高,不禁想用下面的文字,来纪念这几年共同的成长……[编者按] 相似文献
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故国已深秋,东非初入夏。凌晨四点,我们抵达内罗毕市郊的恩克贝西机场,踏上了这片陌生的国土。一阵细雨刚过,空气湿漉漉的,散发出诱人的泥土与芳草气息。也许是初来乍到,总感到几分陌生与神秘、几分狂野与苍凉。透过晨雾般朦胧的面纱,拉开梦幻般神奇的帷幕,我们看到了一幅幅色彩斑斓而又充满生机活力的真实画面,听到了一曲曲纯朴粗旷而又荡漾文明波澜的优美旋律。让人从历史与现实的交汇中,从生命与价值的评判中,感受到一种原始文明与现代文明、近自然状态与后工业时代的强烈反差、撞击和融合,体会到一个民族文化与进步的厚重积淀。还是伴随我们的足迹,踏着大自然优美和谐的旋律,去追寻拾似久远、却近在咫尺的回归之路吧! 相似文献
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新经济的浪潮扑面而来,新经济是什么?很难有人说得清楚,有些人把新经济等同于梦想家加资本家,有人谇为它就是商业机会。美国前总统克林顿有一种说法,他说,新经济是以科技为燃料,以进取精种和创新为动力的经济。可以肯定的是,新经济是以数字技术和信息技术为特征的,新经济带来了种种商业机会。 相似文献
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百科全书从体例开始 总被引:2,自引:0,他引:2
一
人类历史经历了石器时代、铜器时代、铁器时代和机器时代,现进入了信息时代,人类的知识随之从无到有、从少到多,当今到了一个知识爆炸的社会.目前,科学知识一方面向着综合、交叉发展,已到了综合科学时代、交叉科学时代;另一方面是向着纵深发展,分支学科愈来愈多、愈来愈细,例如数学已发展成为具有100多个二三级学科的数学科学体系,经济科学已拥有二三级学科近200个,据笔者不完全统计现已有大小学科达8000多个.2300多年前,古希腊学者亚里士多德撰写了<工具论>、<伦理学>、<政治学>、<形而上学>、<诗学>、<修辞学>和<物理学>、<气象学>、<动物志>等,铸就了人类历史上最早的一套古代百科全书. 相似文献
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自从在银川召开的全国首届报纸总编辑新闻摄影研讨会蒋齐生提出的“图并重”、穆青提出的“两翼齐飞”取得共识,十余年过去了。全国各级、各类报纸,在新闻摄影队伍建设上,在运用图片新闻的量与质上,均有很大的长进,使人感到“读图时代到来了”,这是值得庆幸的。 相似文献
39.
数字时代大学图书馆的发展变化 总被引:1,自引:0,他引:1
本文阐述了数字图书馆的特点以及数字时代大学图书馆所受的影响,提出数字时代大学图书馆的发展策略。 相似文献
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