效率优先与平等优先――公共图书馆核心价值观的冲突

指出在公共图书馆价值体系中存在两种核心价值观，效率与平等之间存在着难以回避的冲突。认为市场机制与公共机制不同的价值取向、图书馆资源一般属性与特殊属性的矛盾、社会学领域关于效率与平等优先性问题的争论以及国家对效率与公平关系的调整等，都是构成这种冲突的渊源。     

论西部人的思想观念及其成因

本文对比分析了西部人思想观念的主要表现以及形成的自然和历史的原因。提出了要富口袋先换脑袋的思想解放和观念更新的重要性。     

激发中小学生学习兴趣的几点建议

《义务教育课程标准》(2011年版)指出,课程的教学目标应该按照知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个维度来设定,通过自主、合作、探究的学习方式,在注意教学内容的价值取向的同时,尊重学生在学习过程中的独特体验,提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美     

社会主义核心价值观融入大学生日常生活探析

社会主义核心价值观融入大学生日常生活,是培育大学生社会主义核心价值观并付诸践行的重要抓手。厘清社会主义核心价值观与日常生活的逻辑关系,阐明社会主义核心价值观融入大学生日常生活的必要性及实施途径,对社会主义核心价值观在全社会有效践行具有重要意义。     

从价值观的角度看中国青少年性教育问题

从价值现的角度分析，青少年性教育具有重要的价值，因此，国家通过各种文件要求中小学开展性教育。而事实上，中小学的性教育却开展不起来，主要原因是由于学校的价值标准“智育一育独尊”所致。现实的急功近利扭曲了中小学的价值观，使中小学现实教育中的多元化价值体系变成如此模样。     

对建国后青年价值观教育的理性审视

建国后,我国在青年价值观教育方面取得了一定的成绩,积累了一些经验,但也存在一定程度的不足:注重坚持“一元”导向,但忽视了教育的层次性;注重紧密结合社会发展实际,但抑制了青年的个性发展;注重研究、照顾青年的特点,但存在对青年评价简单化的倾向;注重坚持相关理论知识的灌输,但忽视能力的培养;注重发挥先进典型的教育作用,但缺乏相应的制度保障;注重引导青年参加社会实践,但忽视青年主体性的发挥;重视学校、社会和家庭的配合,但未能切实形成教育合力。     

课程改革——政治课堂生命力的再度焕发

新一轮基础教育课程改革给政治课堂生命力的进一步焕发提供了良好的环境。要进一步关注课堂教学的主体;关注学生的生活世界,打通书本世界和生活世界之间的界限;关注学生的生命价值,给学生以主动探索、自主支配的时间和空间;关注学生的生存方式,构建共同参与、互相合作的师生关系。     

新闻价值观不能模糊

今年,一则兰州女子痴狂追星的新闻引起了广泛的关注。西北某报以《女子为见刘德华倾家荡产称见不到他今生不嫁人》为首篇,报道28岁的兰州女子林娟(化名)12年追星历程,两次赴港,6次进京,不愿参加工作,只希望面见刘德华,其父母为她筹措见刘德华的旅费,甚至变卖了家产等。     

法蓝瓷：引领当代瓷艺时尚

法蓝瓷的设计师一直不断增进对消费者生活品味与文化背景的了解,并往创作者的创造内涵中加入人文的素养,精准地抓住感动消费者的关键点     

新形势下公路系统加强企业文化工作浅谈

企业文化主要是指单位的指导思想、经营哲学、管理风格以及单位成员的行为方式.当前,随着改革的不断深化和社会新思潮的不断涌现,进一步加强企业化建设工作就显得尤为重要.因此,不断探索,开拓新形势下企业文化建设工作,对公路工作具有重大意义.