试论如何提升电视时政新闻报道的传播力

时政新闻是电视新闻报道的重要组成部分,是传播党和国家大政方针的重要载体,也是广大群众获取了解政治资讯、政策信息、主流价值等内容的重要渠道,是党委政府和人民群众联系沟通的重要桥梁。但电视时政新闻报道存在的模式化、概念化等问题,导致其传播力和影响力不断下降,作用难以发挥,这为笔者的研究指明了方向。本文从电视时政新闻报道的意义和问题出发,提出解决方法,以期为广大同行提供参考。     

观点碰撞式话题报道在期刊中的应用

近年来,观点碰撞式话题报道作为一种较为引人入胜的报道形式,在网络、电视等各类非纸介质媒体上频频出现。观点碰撞式话题报道属于深度新闻报道的一种运作方式,具体来说就是透过一个具有争议的新闻事件或一种值得关注社会的现象,从受众普遍关心或可能关心的话题角度切入,通过见仁见智的思想观点的相互碰撞,对社会热点、焦点、难点、疑点问题进行立体解析,从而获得信息含量丰富的启示。     

论政治课的新课导入

政治教师不仅要充分发挥新课导入在组织引导、激情引趣、建立联系、展示目标、启迪思维等方面的重要作用，而且还要积极开拓教学视野，挖掘教材潜在优势，精心设计导课环节，充分体现学科特色。     

思想政治课要注重“小课堂”与“大社会”的有机结合

理论联系实际，是思想政治课教学最显著的特征。时事教育是思想政治课的重要组成部分，把时政热点与教学内容紧密结合，有机渗透，是思想政治课教学理论联系实际的重要方法。     

初中道德与法治课堂中时政教学的应用分析

在践行素质教育的过程中,许多老师以学生为中心,结合学生的学习能力和学习条件积极融入具有一定时代价值的教学元素,在鼓励和引导学生时,培养学生形成良好的学习行为习惯。其中,时政教学与道德与法治课程之间存在一定的内在逻辑,老师除了需要坚持以学生为中心之外,还需要立足于每一个学生的学习能力和学习条件,抓住新时代改革背景之下时政教学的新内容、新要求、新标准,以此来实现教学与道德与法治课堂教学环节之间的完美联系和互动,培养学生形成良好的逻辑思维习惯。对此,本文站在宏观的角度,以初中道德与法治课堂为分析对象,了解时政教学的应用策略及要求,以期为提高该学科教学质量和水平提供一定的借鉴。     

网络热词英译研究

网络语言是时代的反映,与现代人的生存方式和思维状态密切相关。随着信息技术的高速发展,网络热词已融入人们的日常生活,因此网络热词的英译对文化的传播有着极其重要的意义。     

社会新闻——回归新闻的本质

当前,很多媒体和受众都会把社会新闻简单地等同于民生新闻,本文以大量的实例,阐述了时政新闻和民生新闻的区别,并创新性地提出了社会新闻是民生新闻与时政新闻的结合,是回归新闻本质的一种新闻报道形式,希望以此来打破时政新闻和民生新闻的界限,在时政新闻中找出“民生”元素,扩大社会新闻选题,更好地服务受众,实现双赢.     

时政新闻Vlog中出镜记者的报道策略

在当前日益激烈的市场竞争环境下,各大媒体平台为了抢占市场,拓宽生存空间,都逐渐开始另辟蹊径,积极探索更加具有传播优势和社会影响力的时政新闻报道方式。在短视频风靡一时的背景下,很多新闻记者都开始运用vlog来创新和丰富时政新闻报道的形式,从而拉近媒体与受众之间的距离。基于此,本文充分阐述了Vlog时政新闻报道的主要特征,并深入剖析了Vlog时政新闻报道的优势,进而为时政新闻Vlog中出镜记者的报道提出了一些有效的策略。     

以时政类短视频提高主流媒体影响力

科学技术的飞速发展让互联网成为当前主流媒体传播的新渠道,智能手机的出现带动各种短视频平台不断涌现,时政类短视频逐渐走进了公众视野。由于各种短视频平台用户基数较大、用户黏性较强,使各主流媒体纷纷入驻,主流媒体借助短视频平台扩大影响力成为当务之急。基于此,本文从时政类短视频与主流媒体影响力的内涵出发,分析时政类短视频的主要优势以及在发展过程中面临的困境,并在此基础之上提出提高主流媒体影响力的具体策略。     

要捍卫公平

点评：在九零后的笔下,能看到如此贴近现实生活、又如此充满锋芒的文字,真是让人高兴!谁说九零后们只是自私、自我？他们一样有热忱、有良知、有批判的尖锐和深刻!文章由体育比赛写起,联想到现实生活,联想到刚刚发生的时政热点。先挖掘反面教材之弊,