2019年6—7月简明时政

2019年6月3日,国家发展和改革委员会发布了《关于对模范践行诚实守信个人实施联合激励加快推进个人诚信体系建设的指导意见(征求意见稿)》,拟对模范践行诚实守信个人联合激励,包括享受免费查询个人征信报告便利,城市落户优先或加分便利,同等优先录(聘)用为公务员、事业单位工作人员优惠等19项激励。     

时政热点有效融入初中道德与法治教学的思考

本文论述了时政热点融入初中道德与法治教学的意义,从选好时政热点和用好时政热点两个方面提出了时政热点有效融入初中道德与法治教学的具体实践途径.     

时政新闻热点在作文教学中的开发与应用

作文作为语文教学的重要组成部分,既是学生语文学习能力的具体展示,也是学生语文素养的综合体现。作文在初中语文教学中扮演着更为重要的角色。为了加强初中作文教学效果,本文探索了"时政新闻热点"在作文教学的案例与作用,旨在进一步培养学生写作兴趣,提升学生写作能力,培育学生正确的世界观、人生观、价值观。     

时政新闻编译方法探索

编译是新闻翻译的主要策略。本文通过对收集的时政新闻平行文本进行分析．探讨了编译过程中译者采用的编译方法。这些方法主要包括：删减、调整文章顺序、合并段落、在译文中另设标题、在标题与正文之间增加题外议论和替代等。研究结果对编译实践与编译教学具有一定借鉴价值。     

浅析时政资料与初中思想政治课教学

时事材料是学生理解教材理论的重要纽带。思想政治教学要体现较强的时代信息,必须与当代社会热点联系起来。时政教育是其中不可或缺的重要部分。因此,利用时政材料加深学生对课本理论知识的理解成为初中思想政治教学的一项研究重点。所以,在初中思想政治教学中必须科学、合理地引进和利用时政资料,以此为载体提高学生分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。     

融合背景下电视时政新闻记者的转型探微

对于各级电视新闻媒体而言,时政新闻工作均是一项核心任务.进入媒体融合时代,由于新闻信息的传播形式与传播渠道均发生了变化,因而电视时政新闻记者也面临着一系列不同于以往的全新挑战,要求电视时政新闻记者适应传播环境的变化,积极主动地了解媒体融合时代时政新闻的传播特征、适应媒体融合时代完成自身角色的转型.本文主要分析媒体融合背...     

优化教学方法 激发学习兴趣

如何在思想品德课堂上集中学生注意力,引起学生的学习兴趣,将学生引入新的课堂教学,采取正确的教学方法是十分重要的。根据多年的教学探索、尝试和积累,笔者总结出以下几种方法。     

都市报时政新闻如何实现贴近性

在我们的理解当中，都市报的起家大都依赖于相对低端的社会新闻，虽可一时取悦于人．但难以长久取信于人。取悦于人比较简单，靠几拳几脚便可打出一片天下．但这种报业上的外家功夫纵然一身横练．毕竟难以登堂入室，要想踏上一个城市的报业主流殿堂．则需要修习内家修为，在时政新闻上下大功夫。其实，作为党报系列报．     

时政报道亦可鲜活起来——《中国青年报》和《黑龙江日报》时政报道点评

时政报道，死板者多，鲜活者少。这是一道“难题”。如何解决这道“难题”，起“死”回“生”呢?有一剂良方，那就是：三贴近。     

改进时政报道为栏目增辉

电视时政新闻历来都是各级领导和市民关注的重点，也是《直播贵阳》中的重要组成部分，能否办好这一版块的节目，不仅关系到整个新闻宣传工作的大局，也直接影响到整个《直播贵阳》的收视率。我们主要从三方面入手：